V．动词填空（Fill in the blanks with verbs in their proper forms）：（共10小题，计10分）
A）用所给动词的正确形式填空。
Dr．Morison was busy the whole day．The last operation didn't finish until half past eight．He felt a little hungr

Last week a group of students in No．14　Middle School visited the museum in the centre of the town．Many　（1）　things were on show there．Some of the things were hundreds of years old．Ann pointed at one of the things on show and asked 　（2）　it was．Meimei told her it was a king's

假如你是陈平，今天是圣诞节。一年半前，你去澳大利亚学习，现在给远在国内的好朋友李冬写一封信，向他讲诉你在澳大利亚学习及生活的情况。内容如下：
1．你现在就读于Sydney University，学习生活都不错。
2．学习稍有困难，但很自信，在老师和同学们的帮助下，会取得好成绩的。
3．要期末考试了，所以正在准备应考。

VII．智力测试（Intelligence）：（共5小题，计5分）
91．What number goes in the blank？
1

同学们,对话理解题主要考查我们对情景对话的理解和反应能力。要做好这样的题,必须具有较强的英语口语会话能力和综合概括。推理。判断。记忆信息的能力。对于A)类题,可先从四个选项入手,通过简单的推断。预测所听问题,并根据问题抓住对话中的关键信息词,最后再回到选项上,选出最佳答案。下面我们就分析一下A)类对话理解题。
Ⅲ. 对话理解( Dialogues)
A)你将分别听到五段小对话,针对

本版自本期起对NEPCS决赛初三组部分试题进行解析，相信一定能对同学们的解题能力的提高有所帮助。本期我们先来看一下选择填空题：
I. 选择填空（Vocabulary and structure）
A）从A、B、C、D四个选项中，找出可以填入各题空白处的最佳选项。
1. Although the girl is o

全国中学生英语能力竞赛选择填空有20个小题，计20分，测试的重点是“语法知识”和语法的综合运用能力。主要包括各种词类及词的用法，重点是动词的时态，同义词的辨析；口语交流及语篇中重点词语的搭配等。
动词的时态关键看句中的时间状语（时间副词、短语，或时间状语从句）和上下文；介词、连词、不定代词应侧重搭配习惯；属于词语辨析的试题则要认真区别词义以及前、后词语的搭配联系；小对话题要根据语言交流习惯和上下文的联系选择恰当的话语。
语篇题（一

对于竞赛试题的题型我们都早已知晓。为了取得初赛的好成绩，在狠抓基础，发展能力的基础上，我们还必须进一步熟悉题型，清楚各类试题的答题要领。
一、听力试题
2002年全国中学生英语能力竞赛听力部分共四个大题，“听辨单词”、“句子理解”都是五个小题，各计5分。录音只放一遍。“对话理解”和“短文理解”都是10个小题，各计10分。录音放两遍。
“听辨单词”是要求你听句子录音，然后从所给的四个选项中选出句中所含的那个单词。所给的选项可能是单词，也可能是字母和数字的混合（如：C

全国中学生英语能力竞赛的“句型转换”题主要有两大类：一是基本句式的转换；二是同义句的转换。我们今天只讨论基本句式的转换。
基本句式的转换主要是指“肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句和选择疑问句、祈使句、感叹句”的转换。句式的转换一般都有一定的规律可循，我们就是要掌握它们的变化规律，能够举一反三，见此知彼。
一、肯定句、否定句和一般疑问句的转换

“翻译”实际上是测试我们对文中句子的意义理解。与单句翻译不同的是，有的句子意思需要参照上下文进行理解，译出的句子才更确切。另外，“英译汉”，译出的句子要尽可能忠实原文，也要符合汉语的表达习惯。2001年全国中学生英语能力竞赛初赛的“翻译”题要求：将英语短文中的划线部分译成汉语。
I was born at Number Nineteen， Tummill Street，London．My mother died when I was five years old．（86）She died fi

题型五：就一般疑问句作肯定或否定回答。
1．Is this your pen？（作肯定回答）
________ ，it________ ．
2．Can you put them away？（作否定回答）
________ ，I________ ．

动词填空
“动词填空”题主要测试考生掌握和运用动词的能力。动词是英语句子的核心，当然也是各类考试的重点之一。竞赛初一年级主要考查一般现在时动词be的用法，实义动词（重点是第三人称单数以外的动词）及个别情态动词、助动词的用法。
“动词填空”主要出题方式是“根据句意，用所给动词填空（或根据对话或短文内容，填写所缺动词）”。初一组因没有复杂的时态，所以动词形式的确定主要依据句子主语的人称和数。

四、英语是以动词为中心，汉语中有时省略动词。
动词在英语句子中至关重要。没有动词不称其为“句子”（省略句除外）。而我们汉语中有些句子中是没有“是”动词的。所以，“汉译英”时不能忽视英语句中的动词。如：
我在一年级二班。I am in Class 2，Grade 1．
她现在十三岁。She is thirteen now．

解题指导：
此题型是给出每个单句的原形动词，要求用适当的形式填空。
有的句型中要用原形动词，如祈使句，第1小题和第4小题，以动词开头的祈使句，该动词用原形，动词首字母要大写。第1小题应该填Have。以Let开头的祈使句，Let's或Let me（或其它名词或人称代词）后的动词也用原形，第4小题，该填clean。有的动词要根据主语的人称和数做相应的变化。第2小题是there be结构，后面的主语是复数“m

四、急于求成，欲速不达。听力理解能力的获得需要一个较长而科学的训练过程，没有人会在很短的时间内就能达到这种能力。垒土成山，汇水成河，这是颠扑不破的真理；走捷径，求速效，结果往往适得其反，事与愿违。因此，听力训练强调持之以恒，强调日积月累，积累才出真功夫。
五、心神不宁，效果不佳。训练听力必须聚精会神，耳到更要心到。听力的核心是理解，要快速准确地理解材料内容，迅速做出反应，一心二用，岂能奏效？要做到心到，在听力训练开始前，要调整好心态