用合适的反身代词填空。
1. The baby is too young to drink __________ .
2. If you would like some cakes, children, help __________ .
3. They can clean their classroom by _____

句型转换
全国中学生英语能力竞赛“句型转换”有两种题型：一是按要求转换句型，每空一词；一是根据上句完成下句，使两句表达的意思基本一致（有的小题是一个空，有的小题是两个空）。“按要求转换句型”含肯定句、否定句、疑问句、感叹句及简单句和复合句的转换等等。只要清楚最基本的句式结构特点，一般都没有什么问题。
“根据上句完成下句，使两句表达的意思基本一致”的试题相对较难。因为上下两个句子结构不同，是用不同的句式表达相同的意思。这是测试我们活用句型的能力。因此，我们平时的学习就应该注意积累，注意一个内容的多种表

翻译
2002年全国中学生英语能力竞赛的“翻译”题，是给一篇短文，从中选出5个句子，要求译成汉语。做题时应该先通读一遍短文，基本把握短文大意，然后逐句翻译。翻译时需注意的是语言要确切，要符合汉语的表达习惯（如时间、地点：英语词序一般是地点在前，时间在后；小地点在前，大地点在后；小时间在前，大时间在后；而汉语则应该正好相反）。切忌按英语词序直接翻译（如，英语的短语、句子做定语都在被修饰的词后，而汉语不管定语多长，都是在名词前），更忌有梗添叶，画蛇添足。
智力测试

三、选择疑问句和反意疑问句的转换
改为选择疑问句时，只需注意根据句子的内容用“or”连接两个并列的成分就可以了。如：
Lucy is a student．Lily is a doctor．改为：
Who is a doctor，Lucy or Lily？
反意疑问句的结构是“陈述句＋简短问句”

2002年全国中学生英语能力竞赛决赛“动词填空”试题解析
A）用所给动词的正确形式填空。
Matt Groening is the man who invented the world's most popular cartoon．People in almost 100countries（76） _______（watch）The Simpsons every week．Groening was born in Portland

一、英汉的词类、标点符号基本一致。
英语和汉语都有十大词类：其中九大类（名、代、动、数、形、副、介、连、感叹词）是共同的。另外，英语中有冠词（a；an；the），汉语中没有；汉语中有量词，英语中没有，而以表数量的名词代替。标点符号也基本一致，但句号汉语用“。”，英语用“．”；省略号汉语用“……”，英语用“．．．”，英语中没有顿号（、）和书名号（《》）。
二、陈述句语序基本一致。

写作
学习英语，听、说、读、写、译应“五会并举”。全国中学生英语能力竞赛尤其重视在“写”的方面对考生的考查。写作是一项能够充分体现考生运用英语语法、词汇、句型等的综合语言能力测试题。新大纲对写作的要求是“能在所学词汇、语法和句型的范围内造简单的句子，能仿照所学过的题材和所给的范例写简单的书信、便条和通知等。对于初一学生特别要养成良好的书写习惯，能用书写体在单格本上熟练地书写，且大小写、笔顺、词矩、标点符号等都正确无误。
全国中学生英语能力竞赛写作题采用“给材料

翻译
“翻译”试题形式包括“汉译英”和“英译汉”。题目要求根据所给汉语意思和词语（或句型结构）提示，翻译句子。或给出一段英文，从中摘出几个句子，让我们译成汉语。
题型介绍

题例二：
假如你叫刘海，下面表格是你的有关信息，请根据该表格中的信息写一篇短文。
要求：1．把表格中所示的内容表达完整。
2．用第一人称写。
3．语句通顺，意思连贯，书写规范、清晰，标点符号正确。
4．字数80左右。

我们知道，英语和汉语虽然是两种截然不同的语言，但它们之间有着千丝万缕的联系，有着很多共同点。与汉语不一致的大多也都有规律可循。抓住了特点，找到了规律，不管是英译汉还是汉译英都没有什么困难可言。
那么，“汉英翻译”涉及的主要规律都有哪些呢？
一、英汉的词类、标点符号基本一致。
英语和汉语都有十大词类：其中九大类（名、代、动、数、形、副、介、连、感叹词）是共同的。另

翻译
“翻译”试题形式包括“汉译英”和“英译汉”。题目要求根据所给汉语意思和词语（或句型结构）提示，翻译句子。或给出一段英文，从中摘出几个句子，让我们译成汉语。
题型介绍

题例三：
假如下例各图显示的是你在星期天的主要活动，请根据图示内容及所给提示词将你这一天活动写下来。
要求：
1．仔细观察图片，将图片中的所有信息都体现在短文中。
2．用第一人称写。
3．条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点符号使用正确。

通过对上述各题例的说明我们明确了做写作题时的基本步骤：
1．仔细审题。通过对题目的分析我们可以确定要写短文的题材、体裁、格式、行文的基本内容等。并对题目的具体要求做到心中有数，将这些要求作为写作时的指导思想。
2．列写提纲。审题为我们动手写作提供基础，审题的同时我们应精心构思，周密推敲，从而列出一个简易的写作提纲，以此指导我们具体的写作。提纲中应涉及写作的顺序，写作的重点，注意详略得当。

“情景对话”是以笔头形式考查学生初步运用英语进行交流的一种基本题型，着重考查学生的口语应用能力。“2002年全国中学生英语能力竞赛”虽然没有专门设置这种题型，但在单项选择题中，你不难发现有关考题。请看下面几题（保留原题号）：
10．—________
—I caught a bad cold．（初赛题）
A．What do you do？

语法是困扰英语初学者的一大障碍，要学好英语，不能不了解语法。学习语法的目的不在于熟悉一些语法概念，而是运用有关语法知识更好地为学好英语服务。全国中学生英语能力竞赛中直接考查语法知识的题目并不多，但需要借助扎实的语法知识解决问题的题目并不少。下面先看2002年全国中学生英语能力竞赛（初二组）赛题中考查语法的相关题型之一———单项选择题（保留原题号）：
6．There _________ only one desk and three chairs in that room last night．