句式转换设题广，部分试题难度较大，这就要求学生有扎实的语言基本功和熟练的解题技巧。
对于第一种形式的试题：首先应注意“要求”的内容；二是要注意选词的准确；三是要注意各种句型的特点；四是要注意大小写和拼写的正确。如：
1．The maths problem is too difficult for him to work out．（改为复合句）

1．确定正确的时态
时态是动词填空的重点，在解题时必须慎重。确定时态可以根据情况从以下几个方面来进行。
1）根据句中的时间状语来确定时态。时间状语和时态有着极为密切的联系。我们可以参阅“时态形式与时间状语”这一节。
2）注意时态呼应。
在主从复合句中，主句谓语

E）图形观察题。
1．When Mr Lion bought a new car，he chose the old number plate．“It's really great！”he said．Why do you think he liked it？

全国中学生英语能力竞赛题的一个特色就是有一种别的考试所没有的题型：智力测试。
    智力测试题具有灵活、巧妙、隐蔽和反常等特点，且往往具有跨学科性，涉及逻辑、哲学、天文、地理、历史、宗教、时事以及英语本身的技巧性知识。下面我们就以 2002年全国中学生英语能力竞赛初（决）赛中的试题为例，来看看智力测试常考哪些内容（保留原题号）：
    一、常识题。此类题目多考查与英语有些关联的各类知识，如：文化背景、风俗习惯、生活常识等。例如：
    91．I

同学们，翻译能力是每个学习外语的人都应具备的，翻译水平的高低在某种程度上反映了一个人综合运用外语能力的高低。翻译也是一种交流手段，因此，对于我们初学英语的人来说，不仅要加强口头交流能力，而且也要注重翻译能力的培养。在全国中学生英语能力竞赛试题中，就对“译”的能力也进行了重点考查。英译汉题一般给出一段文章，然后把其中的五个句子划上线，要求把划线部分翻译成汉语。
这期我们就来谈谈英译汉的解题对策。它涉及以下几个方面：

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章。它通过对实体事物的解说，或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关知识。如我们学过的Christmas Day，The Great Green Wall，The University and Man-made satellites，Standing Room Only等都是很好的说明文。
有人说，说明文的意思就是解释，解释就得把话说清楚明白

1．一般现在时与现在进行时的用法比较
1）一般现在时用以说明客观事实或情况，或用于强调动作的永久性、经常性或反复性。而现在进行时强调动作正在进行，因此它不仅表示动作是暂时的（即动作的持续时间是有限的），而且这种动作常含有未完成性。试比较：
The old man writes children's stories．那位老人是写儿童小说的。（说明客观事实）

16．What's wrong？常用于某人处于某一困境或有什么麻烦时，表示关心、愿意给予帮助，意为“怎么啦？出了什么事？”；若问具体的人、物出了什么毛病，则用“What's wrong with．．．？”。如：
—What's wrong with your kite？你的风筝怎么啦？
—It's broken．摔坏了。
—What's wrong？怎么啦？

介词是英语中最活跃的词类之一。用法相当灵活，且常与动词构成短语动词。介词不能在句中独立充当一个成分，而要和名词等构成介词短语，在句中作状语、定语或表语。如：
The story happened on the evening of June 20th．（作状语）
Do you know the woman behind the building？（作定语）
Yo

26．“have a problem with sth．”和“There is something wrong with sth．”都可表示“某物出了什么问题”。只不过前者的主语应当是人，后者有时可用来指人。如：
We have a problem with this computer．（＝There is something wrong with our computer．）我们的这台电脑有点问题。
27．“There's no

这组词都可表示“料想、猜想”，但用法不尽相同。
suppose着重用在以试探的方法提出建议或意见，使之被人接受。主要用于口语，表示主语根据自己的知识或经验来“猜想”，也可表示无把握的“料想”。如：
I suppose you could give a talk instead．我想你可以代作个报告。
guess指缺乏任何依据和资料而凭主观想象的武断。如：

同学们都知道,形容词最高级前通常要加定冠词the,而以下几种情况一般不需要加定冠词the:
1.形容词最高级前有序数词、物主代词、指示代词或名词所有格等限定词修饰时,最高级前不用the。如:
The Yellow River is the second longest river in China. 黄河是中国第二长河。
2.形容词最高级在句中作表语而比较范围又不明确时,最高级前不用the。如:

一   年份
在英语中,年份一般用阿拉伯数字写出,其读。写方法有以下几种:
1. 四位数的年份,一般前两个数为一个单位,后两个数为一个单位,依次按基数词读出。如:
1763年写作:1763 读作:seventeen sixty-three或seventeen hun

1. 兼类词具有双重性（或多重性），即一个单词同时身兼两职或多职，且大多意思相差无几，只有极少数会“判若两人”。如：water （n.）水—water（v.）浇水；left（n.,adj. ＆ adv.）左边（的、地）—left（v.）离开（即leave的过去式）等。
2. 判定一个词在句子中的词性与意义,(1)唯在实际运用中才能定准调。语言学家们指出：词汇只有运用到语境中，它们才有生命，才能明确其词性和意义。如：There are many yellow l

take part in表示“参加、加入”，指参加某一活动并在其中起积极作用。如： 
I took part in the game．我参加了这场比赛。
Do you take an active part in the sports meeting？你积极参加运动会吗？
join表示“参加、加入”时，着重从旁观者或外人的地位成了某党派、团体、人群、