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初中英语
 
足够enough 词性三,代、形、副词都沾边。
用作代词作主/宾,用作形容修饰名,位置前后由你定。副词状语表程度,必在形/副后边行,你若用在形/副前,enough位置准错用。
现在我们就来看一下enough一词的具体用法:
1.用作形容词,意为“充足的;足够的”,在句中可作定语或表语。作定语时,它的位置较灵活,既可放在所修饰词前,也可放在所修饰词后。例如:
(05/07/2007 10:11:45) [查看全文]

同学们在学习和运用“复合不定代词、副词”时,常常出现错误。其实,学好这类词并不难,关键是:
一、掌握构成
复合不定代词、副词是由some, any, no,every与thing, one, body, where(副词)构成,但no one例外。例如:something, someone, anyone, anybody, somewhere,
(05/07/2007 10:11:44) [查看全文]

have gone to意为“到某地去”,说话时该人不在现场,一般不用第一人称、第二人称代词作句子的主语。如:
—Where is Jim?———吉姆在哪里?
—He has gone to England.———他去英国了。(尚未回来)
Mr Wang isn't here.He has gone to Qingdao.王先生不在这里。他去青岛了。
(05/07/2007 10:11:44) [查看全文]

它们都与“睡”有关,但侧重点有所不同。
sleep强调“睡觉”这一动作,是延续性动词,可与表示时间段的状语连用。如:
He slept for eight hours.他睡了八个小时。
Did you sleep well last night?昨晚你睡得好吗?
go /get to sleep指“睡着、入睡”。go to sleep强调“
(05/07/2007 10:11:43) [查看全文]

动词按其动作发生的方式,动作发生过程的长短,分为延续性动词和终止性动词。
延续性动词表示的动词是一种延续的动作,这种动词可以延续下去或产生持久的影响。如:learn,work,stand,lie,know,walk,keep, have,wait,watch,sing,read,sleep,live等。
终止性动词也称非延续性动词、瞬间动词,表示的动作不能延续,即动作发生立即结束,产生某种结果。在有了某种结果之后,就不能再继续下去
(05/07/2007 10:11:43) [查看全文]

think单独使用时表示“思考”,接that宾语从句时意为“认为、觉得”。如:
He is thinking how to work out the problem.他在思考如何解这道题。
I think I'll take it.我想我会买。
当think后面的宾语从句含有否定意义时,通常形式上否定 think,但意义上却是否定宾语从句。如:
(05/07/2007 10:11:42) [查看全文]

surprise既可用作动词,也可用作名词。作动词用时意为“使(某人)惊奇或吃惊”。作名词用时意为“惊奇、吃惊”。如:
The bad news didn't surprise them.这个坏消息没使他们吃惊。
in surprise(惊奇地)和to one's surprise(使某人感到吃惊的是)都是含有名词surprise的两个短语。如:
The two
(05/07/2007 10:11:42) [查看全文]

在英语中,句子的主语和谓语动词要保持数上的一致关系,叫主谓一致。这种关系通常要遵循下面三条原则:
1.语法一致原则。句子的主语是单数形式,谓语动词要用单数形式;主语是复数形式,谓语动词用复数形式。如:
Australia is an extremely rich country.澳大利亚是个非常富裕的国家。
What
(05/07/2007 10:11:40) [查看全文]

看图写话,虽应有所侧重,但图画中的内容一定要顾及全面,避免丢三落四。写出的文章尽可能避免句型单一,简单重复,应适当变换句式,使文章更加生动、活泼。此题可写成如下短文:
Li Lei's Bedroom
This is Li Lei's bedroom.There is a bed,a table,a chair,a desk and some other things in the room.The de
(05/07/2007 10:11:40) [查看全文]

另外,为了“写作”题能取得最好的成绩,我们还应该了解一些有关写作题的“评分原则和标准”。老师给我们的英文小作文评分时,一般按四档给分。了解分档的原则和标准对我们答“写作”题大有帮助。
一、评分原则:
1、本大题每小题10分,按四个档次给分。
2、评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,最后给分。
3、少于
(05/07/2007 10:11:39) [查看全文]

第二档(一般):(4—5分)
未恰当完成试题规定的内容,漏掉内容要点,未描述清楚主要内容,写了一些无关的内容,有语法和词汇错误,影响了对写作内容的理解,信息未能清楚地传达给读者。
第一档(差):(1—3分)
未完成试题规定的内容,明显遗漏主要内容,写了一些无关的内容,语法结构单调,词汇数量有限,有较多语法和词汇错误,影响对写作内容的理解,信息未能传达给读者。
(05/07/2007 10:11:39) [查看全文]

在代词家族中,有一种代词叫反身代词,它是用来“强调”的代词,有“亲自;自己”的意思。
一、反身代词的构成
(05/07/2007 10:11:38) [查看全文]

八戒:猴哥,昨天,沙师弟问我有关过去进行时的知识。我一时逞能,说过两天告诉他,可我根本不懂,你快教教我嘛……
悟空:好吧,看在多年师兄弟的情份上,就教一教你。
八戒:谢谢猴哥。过去进行时的含义是什么?
悟空:动词的过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间内正在进行或发生的动作。
(05/07/2007 10:11:38) [查看全文]

词形转换在英语学习中非常重要,一个英语单词通过词形转换可以变成很多个不同词性的单词,因此掌握词形转换的方法很有必要。词形转换的种类比较复杂,我们这里主要介绍几种常见的类型:1.名词变为形容词的方法;2. 动词变为名词的方法;3. 形容词变为副词的方法。
一、名词变为形容词的方法
1. 在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。例
(05/07/2007 10:11:37) [查看全文]

[烦恼一]与现在进行时的异同
相同点:①两者均表示在某一特定的时间或某段时间内正在进行或发生的动作。同属“进行”这一时态范畴。例如:
They are reviewing their lessons now. 他们现在正在复习功课。
They were r
(05/07/2007 10:11:37) [查看全文]
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