such和so都可表示程度，意为“如此”、“这样”，但such是形容词，用来修饰名词，而so是副词，用来修饰形容词或副词。如：
Have you seen such an interesting film？你看过这样有趣的电影吗？
I'm so glad to hear from my friend．收到朋友的来信我真高兴。
He writes so well．他写得这么好。

36．Would you please not do this？请你不要这样做，好不好？
“Will ／Would you please ＋动词原形？”意为“请你……好吗？”，其中please后接动词原形，其否定形式是在动词原形前加not，用would 比用will时语气更委婉。如：
Will you please say it again more slowly？请你慢点再说一遍，好吗？

6．in和after表示“时间”时的区别：
in和after表示时间时都是“在……以后”的意思，in表示从现在算起到若干时间以后，用于一般将来时和过去将来时。after表示从过去算起到若干时间以后，用于一般过去时。in只可接时间段， after除接时间段以外，还可接时间点。如：
I'll come back in a day or two．我一两天后就回来。
H

这四个词都可表示“也”，但其用法有所不同：
also用于肯定句，常放在句中，位于系动词或助动词之后，谓语动词之前。如：
John also plays the piano．约翰也弹钢琴。
His wife went abroad last year and he will also go abroad．他妻子去年出国，他也要出国。

allow和let都表示“让、允许”，但它们的具体用法又各有区别。
allow多用于非正式的英语中，其词意比let弱，其“允许”只是“不加阻止”而已。allow sb．to do sth．意为“允许（让）某人做某事”；如果后面直接跟动词作宾语时，要用动词的-ing形式，即allow doing sth．（允许做某事）。如：
We don't allow smoking here．我们不允许在此吸烟。

写作
写作是测试考生运用所学语法、词汇、句型等进行遣词造句，组句成文的能力。要求考生在有提示的条件下，能写出意思连贯、符合英、美人会话习惯、无严重语法错误的英语短文。除短文内容外，书写的格式、连笔、词距、标点等也是测试范围。
要答好写作题，必须在熟练掌握基础知识的前提下，多做汉译英练习，最好能坚持写英语日记，熟悉各种表达方式，还应多做一些模拟练习。
题型介绍

解题指导
本题给出了“内容题材”，体裁要求写成“对话”，又给出了“结束语”和具体要求。“要求”中的第2点（对话要求包含文字及图片所示全部信息）暗示我们要考虑用“打电话”的形式。因此，我们构思时，应考虑对话是在Freda和mother之间进行，先以“打电话”惯用语开头，然后提出问题。根据我们自己的想象设计对话的先后顺序。但是所给信息的要点、找不到黑T恤———向妈妈求助———建议穿其它颜色———不喜欢。这些内容必须在对话中显示出来。最后要用“Then I have no id

“写作”必须抓住提示的“要点”，而且“要点”必须全面。本题要点有：M ike；new student；go to the Headmaster's Office；doesn't know the way；Li Lei；a student of this school；helps him to find。根据提示，我们应该能想到：本组对话应该涉及“问路”“指路”的用语；含有“自我介绍”的用语；还应包括“感谢和告别”的用语。
参考范文：
Mike：Excuse me，where i

英语中的动词按照其词义和在句中的作用可分为四类：实义动词、连系动词、助动词和情态动词。
【兄弟之一】 实义动词
实义动词含有实在意义，表示动作或状态，在句中能独立作谓语。
实义动词分为及物动词和不及物动词两种。及物动词（如：want, like, help, ask, teach

点击一：什么是双宾语？什么是复合宾语？
1、英语中，有些及物动词可以接两个宾语，即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。句子结构为：“主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语”。如：
My parents bought me

I．辨音：
1．A   2．D   3．B   4．D   5．C
II．句子理解和反应：
6．B   7．A   8．B   9．D

I．单项选择：
1．A2．C3．A4．D5．B6．B7．C8．B9．D10．C11．B 12．C 13．A 14．D 15．C 16．A 17．C 18．A 19．D 20．C
II．阅读理解：
（A）21．A 22．D 23．C 24．A 25．D

I．用动词be的适当形式填空。
1．I ________ a middle school student．
2．She ________ in Class Six，Grade One．
3．He ________ twelve．
4．It ________ s

I．1．am 2．is 3．is 4．is 5．are 6．are 7．are 8．are。主语是两人。
    9．is 10．are 11．is。离be最近的名词是单数。12．are。离be最近的名词是复数。
    13．is 14．is 15．Are 16．are 17．is
II．1．can see 2．must find 3．Do，know 4．

听力部分（共四大题，计30分）
I．听辨单词：（共5小题，计5分）
选出与你所听到的单词含有相同的元音音素的选项。每题读一遍。