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小学英语
教学重点:pencil-case, book, sharpener, bag, school, 5个有关学校及学习用品的词汇学习。
教学难点 :本课词汇的认读。
教具准备:
1教师自备与本课教学有关的文具(实物)和教师卡片。
2教师准备手偶
教学过程 :
1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
(1)“接力活动”:学生一个接一个进行口语问答,要求又快又好。
如:A: Hello! B!
B: Hi! A! Hi! C!
C: Hi! B! Hi! D!
D: Hi! C! Hello! E!

(ABCDE代表人名)
接力的内容还可以是询问姓名等。如:
(09/11/2008 06:26:06) [查看全文]
教学重点:询问对方的姓名及回答的用语What’s your name My name is… 的学习,以及另一种表达道别的表达法:See you.
教学难点 :What’s your name My name is…中name 的发音和欢迎用语Welcome! 的发音。
教具准备:
1 教师应准备自己的名字卡及本课主要人物的头饰;
2 要求学生准备一个面具,并制作一个写有本人姓名的头饰。
教学过程 :
1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
(1)    唱“Hello”歌
(2)    师生互相问候Hello! /Hi!
(3)
(09/11/2008 06:26:06) [查看全文]
教学重点:制作英文名卡和学唱英语歌曲
教学难点 :学生理解教师用英语讲述的制作步骤。这就要求教师要讲述与演示同时进行。
教具准备:教师课前准备一个名卡,以及本课时所用的制作名卡所需的彩笔、线绳和硬卡等,并要求学生带来他们的彩笔、线绳和硬纸卡;文具(实物)
教学过程 :
一 热身、复习 (Warm-up/Revision)
(一)游戏——抛球
教师准备一个小球,由教师先大声说出自己的名字Hello, I’m …,之后由教师将小球随意抛给另一名学生,提示他做自我介绍,以此类推,练习自我介绍和打招呼。
(二)复习Show me your …教师先发指令请全班共同练习,之后可请“小老师”带领同学们进行操练。注意此时教师应多给孩子
(09/11/2008 06:26:06) [查看全文]
Module3,Unit1Topic: I get up at half past 6.Grade:Grade 21.
(09/11/2008 06:26:06) [查看全文]
英语教案设计unit 2教学目标 :1.听说认读单词          2.通过活动练习运用所学词汇。 教学准备:1.相关词卡及中的图卡          2.录音机及磁带。3.活动手册及磁带。    教学步骤 教学内容教师活动学生活动设计意图Warm upDail
(09/11/2008 06:26:05) [查看全文]
Unit one My school (the first period)Date2/9/2008dayMondayAims
(09/11/2008 06:26:05) [查看全文]
教师活动学生活动设计说明呈现课件。1、学习颜色red/blue,组织学生采取多种方式记忆两个单词。2、教授put them on ,look at me 两个句子。3、chant.Rose,rose, a red nose,Eyes eyes blue eyesPut them on ↑Put them on ↓Look at me ↑Look at me ↓HaHa ↑ HaHa↓ 4、游戏:可爱的小丑对表演好的同学给予加分奖励    5、动画配音比赛出示图片2、课
(09/11/2008 06:26:05) [查看全文]
Unit1 It’s red词汇:a(an),panda,now,it is(it’s),red,blue,yellow,green,black,dog,desk,chair, orange。 一、            谈话引入二、            引入新课1、听音,朗读课文2、复习各种颜色。
英语教案-MODULE 3 COLOURS
(09/11/2008 06:26:04) [查看全文]
Unit1 I wrote a long letter.设计者 古一小学  唐巧贤一 教学目标  1. 
(09/11/2008 06:26:04) [查看全文]
Teaching class: Class 3 ,Grade 4Teaching time: Sept ,15 , 2008
Teaching Unit: Unit 1 My friends (Oxford English Book 3A)Teaching conte
(09/11/2008 06:26:03) [查看全文]
MODULE 2  Unit 1 Teaching aims and demands:1.      Get the Ss to grasp how to tell the time. 2.      Listen and say the new words: when, time, clock, o’clock, half, past, park, airplane, train, tired and film3.
(09/11/2008 06:26:03) [查看全文]
教学目的与要求:  1、能听懂会说本课的会话。  2、能用Let’s practise一项中的内容对本课的句型进行替换练习。  3、能听说读写单词good, and, eleven;能听说读写句子What’s nine and two It’s eleven.教学重点:  听说读写“四会”掌握单词good, and, eleven及句子What’s nine and two It’s eleven.教学难点 :句子结构:What’s … and … It’s …教具准备:  1、多媒体课件。  2、小猫头饰一个。  3、
(09/11/2008 06:26:03) [查看全文]
Module 1 Alphabet Teaching topicUnit 1 It`s the A B C song .TypeNewTeaching aims1 Words : favourite  song 2 Structure : What`s the favourite song 3. Language: Using the alphabet.Important Points1 Words  2 Struc
(09/11/2008 06:26:02) [查看全文]
Unit 2: What Color is it Beijing Publishing House English Book Three of Class New Lesson Content 1. The text of page seven. 2. Sentence pattern: What color is it And its answer: It’s … 3. New words and expressions: colour, sweater, like, yellow, green, red,
(09/11/2008 06:26:02) [查看全文]
Aim:
1、Learn the culture about the national flag .
2、Extend the knowledge unit 3
3、Foster moral education.
Emphasis:
Aim one.
Course of teach:
Part 1 (class first)
1、 Class begins. (Teacher)
2、 Good morning, teacher or good afternoon, teacher. (Students)
3、 Good morning, students or good afternoon, students. Sit down, please. (T
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内容分类
小学英语 (1028)
  知识精讲 (639)
  听力训练 (132)
  练习测试 (192)
  题型解析 (63)
  假期作业 (2)
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