（二）语法
初一阶段语法知识点较少，包括：名词的数、名词所有格、动词的人称和数、动词的适当形式、动词be的用法、人称代词和物主代词的用法、数词的表达、冠词的基本用法、形容词和副词的用法、介词的用法及其它的习惯表达方式等。单项填空对语法知识考查的命题形式将逐步趋向于语境理解与语法运用相结合的方式，而一改以往单纯性考查某个语法点的形式。
例题：
1．______ is Jim's father？—He's a teacher．（疑问词）
A．Who B．What C．How D．Where（答案B）
2．—Whose are these bags？—They are ______ ．（代词）
A．they B．them C．their D．theirs（答案D）
3．Look at ______ book on the desk．It's ______ English book．（冠词）
A．the，an B．a，an C．a，the D．the，a（答案A）
4．There is no water in the bottle．It's______ ．（形容词）
A．full B．heavy C．empty D．easy（答案C）
5．I can't see any ______ on the hill．（名词用法）
A．bird B．sheep C．child D．man（答案B）
6．My name ______ Jack．I ______ a student．（动词be）
A．is，is B．are，is C．am，am D．is，am（答案D）
7．That boy is only three years old，______ he can speak a little English．（连词）
A．or B．and C．but D．so（答案C）
8．Kate，your little sister is too young．You must ______ her．（动词短语）
A．look at B．look after C．look like D．look for（答案B）
9．—Is Jim ______ school today？
—No．Look！He's ______ that tree．（介词）
A．at，in B．at，on C．in，on D．in，in（答案A）
10．Everyone ______ here now．（主谓一致性）
A．is B．are C．be D．am（答案A）
解题指导：
1．根据命题者将语法与语境相结合的命题原则，注意吃透语境，注重分析题干所包含的全部信息，加以合理的推断，通过表面作深层的理解，并综合运用情景与语法的有关知识作全方位思考，使语法知识在语境中加以验证。例如：
1）Do you know ______ child in the photo？Is ______ Lucy？
A．a，it B．the，she C．a，this D．the，it
答案D。此题涉及冠词及指示代词两个语法项目的考查。前一句因有in the photo修饰，child应为确定的人，其前需用定冠词。如果没有注意到前一句语境提示，后一句中的空处易误选she。实际上，后句中用代词it表示说话者心目中所指前句中的the child，这是it的基本用法之一。
2）Dad，I'm thirsty．Please pass me ______ ．
A．an apple B．some fish C．some orange D．a cake
答案C。不通过语境的理解，四个选项均正确。但是如果根据前一句的说明，可知说话人需要的是饮料，C中orange表示“桔子汁”之意，其它三个选项均为食物。
3）—What's the time？
—Oh，it's seven．Let's ______ ．It's time for CCTV news．
A．go to bed B．go home C．watch TV D．go to school
答案C。单纯看到let's．．．各选项无论是语法上还是意义上表达都是正确的。结合答句所构成的语境可知，后一句的提示“到中央电视台新闻联播节目的时候了”，故为“看电视”。
2．综合运用知识，排除干扰项的迷惑性。单项选择题在选项的编配上，编题者往往有意增强干扰项的迷惑性。解题时我们必须有清醒的头脑，对基础知识加以综合运用，注意英语的一些表达方式，以及这些方式与汉语表达上的差异，从而选出正确的答案。例如：
4）—Your picture looks very nice．
— ______
A．No，it's not nice．B．Don't say so．
C．Your picture is good．D．Thank you．
答案D。此题应注意比较英语与汉语表达上的差异，从而排除汉语表达方式对我们选择的干扰。西方对别人的称赞或夸奖应表示感谢，而不象汉语中那样用“哪里哪里”、“不行不行”等谦虚表达方式回答。
5）—______ ？You can guess．
—I think he's eight．
A．What's twelve minus four
B．How many apples are there on his desk
C．How old is he D．What class is he in
答案C。供选择的问句均是用数字来作回答的，因而迷惑性较强，抓住he一词我们便会有了清醒的认识，问句是在问“he”的年龄，从而得出答案。
3．抓住关键词所提供的重要隐含条件也常会给解题带来很大的便利。通过关键词的暗示可使解题过程简化，减少过多的分析，不仅能提高解题的准确率，还能提高解题的速度。例如：
6）—Excuse me．Are you Bill and Kate？
—Yes，we are．
—These books are for ______ ．
—Thank you．
A．you and he B．she and you
C．you and her D．your and her
答案C。解此题我们应抓住关键词for，其后应跟人称代词宾格作其宾语。
7）The ______ behind the tree is May's father．
A．man B．woman C．boy D．girl
答案A。此题抓住关键词May's father，问题便可迎刃而解。
4．注意两个或两个以上空处的选择题。此类题型可考查一个知识点，也可同时考查多个知识点，为灵活性、综合性都较强的一类题目。解题时应先从中选出把握性较大的空处，从而排除一部分选项，逐步缩小选择范围，最终选出正确的答案。选择可从第一个空处先排除，也可从后面的空处先排除，这取决于哪一个空处把握性较大。例如：
8）—Is this book ______ ？
—No．It looks like ，but it's ______ ．
A．yours，mine，his B．his，him，her
C．mine，your，hers D．its，it，mine
答案A。该题考查一个知识点———物主代词的用法。根据情景可知此三个空处均应用名词性物主代词，从后面两个空处可知B、C、D三个选项中均含有不是名词性物主代词的，故均可排除，得出正确答案为A。
9）The policemen's ______ sit under the ______ ．
A．child，wall B．friend，window
C．wives，apple trees D．babies，oranges tree
答案C。此题考查名词复数的变化。由第一空处前policemen为复数名词，其后名词也应用复数形式，排除A和B选项，后一空处为两个名词构成的复合名词，其复数应将其中主要一个名词改为复数，此处应变化tree，故排除D，正确答案为C。
10）Please ______ the map．There ______ a river and two hills on it．
A．have a look at，are B．look at，is
C．look，are D．see，is
答案B。该题考查look at和see的不同用法及there be句型中be的数的变化这两个知识点。前一空处用look at表示说话人请听话人去做“看”这一动作，后一空处则应按就近一致原则确定动词be的数。
5．注意对话式选择题的解答。问句或答句往往为解题提供了一些暗示的信息，抓住这些暗示的信息往往可使解题起到事半功倍的效果。例如：
11）—Five minus two is two．
—I think you are ______ ．It's three．
A．wrong B．right C．clever D．good
答案A。上句说明“五减二等于二”，这显然是不对的，这是下句说话人加以评判的依据。抓住这一信息便可直接选出答案。
12）—Is that man old？
—Yes，but he looks ______ ．
A．young B．fine C．tall C．white
答案A。四个选项均可用在连系动词look后作表语，但结合具体情景，问句谈及那个人是否很老，答句在肯定此说法的基础上语意作了转折，应用old反义词与之对应。
6．注意情景交流型选择题的解答。
情景交流型选择题属于单项选择题的一种常见类型，它在每小题中设置一种特定的情境，让我们根据该情境选择常用的日常用语。目前我们所应掌握的有关情景有：①问候；②介绍；③告别；④打电话；⑤感谢及应答；⑥道歉及其应答；⑦询问姓名、年龄、班级、人、物、地点、位置、颜色、时间等及相应的应答；⑧请求和提供帮助及应答；⑨请求许可及应答；⑩应餐；瑏瑡服饰；瑏瑢职业等。各情景下常用的日常用语请参看句型一节中的介绍。
解情景交流型选择题时我们首先应熟练掌握各交流项目的常用句型及其应答方式；其次应分析试题，明确其交流场景，结合正常的应答方式进行判断；再次，在作出选择后应将其代入情景中组成一个小的对话，在心中进行按角色练习，充分利用语感，并与西方交流习惯结合起来，以核实所解题的准确性。例如：
13）— ______
—It's a dog．
—And this？
—It's a parrot．
A．What's that in English？B．Excuse me，is it your dog？
C．Who's that over there？D．Hello，isn't it a cat？
答案A。根据场景明确该对话涉及“问物”交流项目，再由答句判断出问句应为特殊疑问句，从而得出答案。
14）—What's your name，please？
—My name is Rose．
— ______
—I'm Rose．
A．Oh，good．B．Excuse me？C．That's OK．D．Sorry？
答案D。这是一个询问姓名的场景，但根据两个答句的意义相同可判断问话人未听清对方的回答，而请求对方再说一遍，用Sorry？表达此意。
15）—______ ？
—No，Elle isn't here．
A．Who isn't here B．Is everyone here
C．Where is Elle D．Can Elle be here
答案B。从语境上看对话应发生在上课或开会前检查人员出勤情况的场合。答句中用了no可知问句应为一般疑问句，从而得出答案。
