[孟刚]老师，您再说说连系动词的特点好吗？
[老师]好的。连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须和表语一起构成谓语。不过，这类动词数量有限，主要有下列三类：1. 强调状态变化：get, become, turn, go, come等 2. 表示保持状态的：be, keep, stay等 3. 表示主语特征或状态的：smell, feel, taste, look, sound等。
[孟刚]上面的动词，如keep, go, come 等也能作行为动词啊。
[老师]是这样的。但作为连系动词，它们是不能单独作谓语的，必须和名词、形容词或相当于名词（形容词）的分词、动词-ing形式等一起作谓语，在主语和表语之间起联系作用。如：The food went bad. Father looks very angry. Do some sports, and you can keep healthy.
[孟刚]老师，我发现连系动词后面接形容词，而行为动词则多用副词修饰，是这样的吗？
[老师]说得对。英语中另一类动词是助动词，它们本身没有词义，不能独立作谓语，只能帮助主要动词完成否定、疑问、时态和语态等语法形式。助动词的数量很少，常见的有do/does/did；be(am, is, are/was, were)；will/would；have/has/had 等。如：把Mary usually goes to school by bike. 变成一般疑问句，需要怎样变呢？
[孟刚]我知道，需要用助动词does，变成 Does Mary usually go to school by bike?
[老师]是的。现在进行时的构成也离不开助动词be。如：We are reading English Coaching Paper.
[孟刚]怪不得叫助动词，还真有点助人为乐的味道呢。
[老师]最后一类是我们非常熟悉的情态动词。这类词主要包括can, may, must, need,should, ought to, dare等。孟刚，你能说一下它们的特点吗？
[孟刚]Let me have a try. 情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。如：May I use your pen?（表示请求）You must finish your homework first.（表示命令）还有，情态动词没有人称和数的变化，后面跟动词原形。
[老师]说得好！除表示说话人的语气和情态外，情态动词还可以用来表示推测、判断。如：He must be in the classroom.他一定在教室里。Mr GREen may come.格林先生有可能来。
[孟刚]老师，了解各类动词的特征有什么用途？
[老师]用途多得很。比如说，我们从第15单元开始接触简单句的五种基本句型。只有学好连系动词，我们才能熟练掌握“主语+连系动词+表语”这一句式。此外，了解各类动词的特征，有助于我们学说地道、准确的英语。
孟刚同学，关于动词种类的问题，我们就谈到这儿。以后有机会我们再聊动词的学习好不好？
[孟刚]好的，谢谢您。
