语法分词法和句法两大部分。
竞赛要求初二组掌握的语法项目主要有：名词的数、格；冠词的基本用法；人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词和不定代词的用法；基数词和序数词的构成及用法；形容词和副词的比较等级；各类动词（连系动词、助动词、情态动词、实义动词）和动词的一般现在时、现在进行时和一般过去时的用法；个别连词和感叹词的用法等。
句法包括：简单句的基本句型，重点是动词be和动词do的陈述句、疑问句、否定句和there be结构。此外还有祈使句、主谓一致、标点符号的使用等。
下面是有关词法和句法的一般常识：
1．词法和句法
词法指各种词的形式和用法；句法指句子的各组成部分及其安排的规律。
2．词类和句子成分
把词按形式或意义及在句中的功用分类，即为词类。句子成分指一个句子中的各个功用不同的部分。学习英语单词，不仅要学它的发音、拼写、意义，还要记住它的词类。更重要的是要了解与其它词的关系及其在句中作什么句子成分。
（1）词类：英语中词类一般分为十大类。即：名词（n．）、代词（pron．）、形容词（adj．）、数词（num．）、动词（v．）、副词（adv．）、冠词（art．）、介词（prep．）、连词（conj．）、感叹词（interj．）。前六种（名、代、形、数、动、副）词都有实义，称为实词，后四种（冠、介、连、叹）词没有实义，称为虚词。
（2）句子成分：英语中的句子成分有七种：
①主语：用于说明人或事物执行某一动作，表明“谁”或“什么”。常由名词、代词和数词来担任。如：
I love the book．The book is my friend．我喜欢这本书。这本书是我的朋友。（名词作主语）
②谓语：说明主语的动作或状态，表明“做什么”或“是什么”。常由实义动词或系动词加上表语部分来充当。如：
Mother is a teacher．妈妈是一名教师。（系表作谓语）
She likes music．她喜欢音乐。（动词作谓语）
③宾语：表示动作的对象。常跟在及物动词和介词后面。作宾语的词类与①大致相同。如：
He learns English well．他英语学得好。（作动词宾语）
I'm interested in handwriting．我对书法很感兴趣。（作介词宾语）
④补语：说明宾语“做什么”或“处于某种状态”。常由名词、形容词等词类来担任。如：
The teacher named me Lucy．老师叫我露茜。（名词作补语）
Very loud noises can make people ill．非常大的噪音会让人得病。（形容词作补语）
⑤表语：放在连系动词之后表示主语的身份或特征的成分，表明“什么”，“怎么样”。多由名词、形容词、副词、代词、数词和介词短语来担任。如：
She looks nice．她看上去很漂亮。（形容词作表语）
Ann is in the classroom．安在教室里。（介词短语作表语）
⑥定语：用于修饰和限制名词或代词的成分，表明“谁的”、“怎么样”等。多由名词、数词、形容词、代词和介词短语等来充当。如：
My friend is a middle school student．我的朋友是一名中学生。（名词作定语）
The man with black glasses liked sweet food．戴墨镜的那个人喜欢吃甜食。（介词短语作定语）
⑦状语：用于修饰动词、形容词、副词或全句的成分。常由副词、介词短语等来充当。如：
Bruce speaks English very well．布鲁斯英语说得很好。（副词作状语）
Dick lived in the country a few years ago．迪克几年前住在乡下。（介词短语作状语）
3．短语和句子
（1）短语：具有一定意义但不构成句子的一组词叫短语。短语在句子里可以单独作为一个句子成分。这一部分主要涉及的有：名词短语：middle school，post office，police station；动词短语：look for，look after，look at，look like；介词短语：in English，with the hat，on duty，at home；副词短语：very much，all right，over there。
（2）句子：指内含主语和谓语动词，有比较完整的意义的一组词。
从说话人说话的目的来看，可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种。前两种是我们掌握的重点。陈述句又分为肯定陈述句和否定陈述句两种；疑问句又分为一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句和选择疑问句（后两者不要求掌握）。
从句子结构本身来看，可分为：简单句、并列句和复合句。竞赛主要要求掌握简单句。
