听辨单词：
基本题型一：选出与你所听到的单词含有相同元音的选项。
1．A．G B．H C．F D．I
2．A．J B．Q C．D D．N
3．A．tree B．can C．picture D．five
4．A．put B．uncle C．those D．room
5．A．their B．apple C．bike D．this
录音原文：1．J 2．V 3．very 4．school 5．parent
答案：1．B 2．C 3．C 4．D 5．A
题型特点：
此类题录音仅放一遍，既涉及了字母，又涉及了单词，且所读字母和单词与选项中的字母和单词不一致，要求我们选出其中与所听到的字母或单词含有相同元音音素的一个选项。
解题技巧：
听音前应先浏览一遍所给的四个选项，对每个选项中的字母或单词的读音必须正确，这是正确解答的根本保证。如果所给的选项我们都无法正确发音，我们就根本无法选出与所听到内容含有相同元音的选项。同时对各选项所含有的元音音素做到心中有数，然后仔细听录音，及时比较、选择。听音的过程中我们应尽量将所听到的内容记下，因为每一小题仅有一个字母或一个单词，故在题与题之间的间隔写下一个字母或一个单词是完全能够做到的，记下了字母或单词，再与各选项进行比较，进行选择。例如第1题，通过浏览四个选项可知它们的读音中均不含相同的元音音素，对它们分别含有什么元音音素应做到心中有数，然后再听录音，所听到的字母为J，根据字母的读音它应含有／ei／这一元音，字母表中含有／ei／元音音素的字母有A、H、J、K这四个，故选出答案为B。再如第3题，所给的是四个单词，它们也均不含有相同的元音音素，所听到的单词为very，该单词中含有两个元音音素／e／和／i／，通过比较可知只有C含有／i／音，为正确答案。
基本题型二：选出你所听到的句子中的单词，每小题只读一遍。
1．A．football B．tree C．bed D．ruler
2．A．mother's B．hats C．bike D．shirt
3．A．we B．white C．red D．house
4．A．too B．know C．yellow D．school
5．A．forget B．classmates C．policeman's D．please
听力原文：1．Three footballs are under the bed．
2．That's my mother's new white skirt．
3．Ann and her friend like to play in the tree house．
4．Do you know the girl in blue？
5．I forgot the policeman's address．
答案：1．C 2．A 3．D 4．B 5．C
题型特点：
此类题录音也只放一遍，要求我们选出所听到的单词，且录音并不是直接读出该词，而是将其包含在一个句子或一小组对话中。
解题技巧：
此题虽为选择单词题，但所给的四个词均不是读音相近的词，即此题考查重点不是针对句子中的某一个词，而是针对整个句子。故解此题的关键在于对整个句子的理解。在句子或对话中听辨单词不同于单纯的辨音题。任何一个句子都是有意义的，句子中的每一个单词也是有一定的意义或在句中起着一定的作用的。如果一个句子的意思都听出来了，也便迎刃而解了。比如第一题我们所听到的句子是Three footballs are under the bed．通过浏览所给四个选项可知该题涉及了句子中three，footballs，under，bed四个词，tree是针对句子中three一词而设置的，football是针对句子中footballs一词而设置的，ruler是针对句子中under一词而设置的，bed一词在句子中真正出现了。其实在理解句意的基础上如果听清某一个词便可以排除一个或几个选项。此题如果听清three则可排除B选项，且也可排除A，因为three后只可是复数名词。ruler一词与under读音相差较大，故选出正确答案C便显得很容易了。
可见，听力测试中的辨音题与对句意的理解是密不可分的。在理解基础上的辨音比单纯的辨音更准确、更有效。当然，在选项中有时可能出现会同音词，这为解题带来一定的难度。如：
A．their B．there C．right D．throw
如果录音材料是“Their bus is light blue．”的话，则答案应选A；如果选C，则句意显然不通顺。
