方法是制胜的要素，掌握一定的应试技巧，对英语口试起着重要的作用。
1、了解英语口试的程序。
口试一般分两步，即备考和实考。考生首先进入备考室，按报名序号排队备考，抽签后即可接触试题。一般有10分钟的准备时间。考生拿到试题后，应迅速阅读理解全文，准备回答老师的提问。此外，还要特别熟读有星号标志（有些省份会有类似的标志）的段落，老师会让考生朗读这一部分，这种惯例十几年来从未改变。但考生一定要注意，千万不能只准备星号的部分，一定要阅读、

如何用因果法推展篇章 
27.1 Cause and Effect

情景作文Situational Composition 

(二)句义推测
1.同义法
例⑥(NMET2001,B篇,60)
Holiday makers who are bored with baking beaches and overheated hotel rooms head for a big igloo. Swedish businessman Nile Bergqvist is delighted with his new hotel, the wor

如何用举例法推展篇章 

如何用比较与对照法推展篇章 
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如何用定义与分类法推展篇章
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如何用过程分析法推展篇章
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为了培养学生的阅读能力，一定要使其逐步养成整体阅读的习惯。以往中学教授课文的方法是以分析课文的语言点为主，教师和学生关心的是语法结构和词语用法，至于文章的中心思想、作者的观点等等，却不大在意。这种阅读方法实际上是把课文看成是语法结构和句子、词语的堆砌。这种阅读方法是培养不出学生的阅读能力的。阅读的过程就是读者运用自己的知识和经验对文章的意义进行猜测、证实，再猜测、再证实的心理活动。要想取得令人满意的阅读效果，就要掌握良好的阅读方法。
第一步：迅速阅读

篇章的统一性、支撑性、连贯性和一致性 
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高考阅读理解中，经常出现一定量的生词，并且每年总有二至四题直接考查词义、句义猜测。这充分体现了《教学大纲》和《考试说明》的要求，意在考查考生根据上下文推测生词短语含义的能力，突出考查语境的分析和把握能力。猜词能力不仅涉及到学生的语言知识水平，还涉及到学生的语言应用能力和综合素质水平。
在阅读理解中，猜测词义、句义题的特点是对生词、短语、指示代词和句子的猜测。
一、常用设问形式：

组织段落方法——重要性和熟悉度顺序 
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推展段落方法——混合方法 
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高考英语听力试题从听的角度测试考生接受语言，尤其是掌握并获取语言交流中核心信息的能力。它由第一节单项听力（第1—5段，每段材料仅读一遍）和第二节整体听力（第6—10段，每段材料读两遍）两部分组成。单项听力对话材料简短，语言信

从段落到篇章
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