[图文]题型介绍——写作 I

本题要求考生根据所给情景,用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲等。写作的要求是:(1)切中题意;(2)语言准确、恰当;(3)条理清楚。

▲写作题型分类指导

(一)叙述文写作考例分析

叙述文以叙述事件的经过和人物的经历为主,因此,叙述文都围绕一件或一系列事件而展开。叙述事件的经过时,要以事件为中心组织材料。叙述人物的经历时,要以人物为中心组织材料。叙述文叙述的内容都是已经发生的,所以文章的时态通常要用过去时态。写叙述文时,要注意以下几点:
1.要抓住叙述文的要素:事件(what),人物（who）,时间（when）,地点（where）,原因（why）,经过（how）。
从近年的高考试题看,叙述文都以图画形式给出。这就要求学生有从图画中准确读取有效信息的能力。
①抓住事件的要点
要点即图画的主要内容,抓住了主要内容,短文就不会跑题。例如NMET2000书面表达要求写一篇车祸目击报告。这就需要学生抓住事件的要点来叙述,如时间、地点、事件的经过以及一些重要的细节等。概括要点时要注意多幅图画间的联系,有时一幅图画包含一个要点,有时多幅图画包含一个要点,例如NMET1997书面表达试题图4和图5包含一个要点:他们因骑车带人违章被罚。
②判定事件发生的时间
图画式书面表达一般用以下四种方法标明时间:
A.利用太阳的不同位置。如NMET1992书面表达试题的第2幅图画中用太阳的位置及状况表明了我们出发的时间是清晨。
B.在图画的一角画上钟表标示时间。如NMET2000书面表达的图1。
C.有些试题提供的图画按事件发生的先后顺序提供,并且时间对于事件也不重要,图中便不再标明时间,如NMET1997书面表达试题。
D.有些试题综合利用上述三种方法标示时间。如NMET1992书面表达试题,图1和图6利用钟表标示时间,图2利用太阳标示时间,图3、图4和图5按事件发生的顺序排列,时间对这三幅画不重要,故不标示时间。
③判定事件发生的地点
图画式书面表达表明地点的方法主要有三种:
A.用中文或英文直接标明。如NMET2000图2中的CITY PARK,3rd Street,
W→PARK ROAD←E等。
B.使用特定的标识物表明地点。如NMET1997书面表达中的人行横道斑马线等。
C.暗示地点。如NMET1992书面表达中的“礼品柜”等。
一篇书面表达中可能会包含多个地点,例如NMET1998书面表达中包括集合地点、出发地点(第一中学门口)、到达地点(红星农场)、参观的具体地点(全农场)、野餐地点(草地上)、娱乐地点以及告别地点(农场门口)等。考生要对这些地点择其要者而用之,不必全部写出。
④判定人物的身份
尽管试题说明中常常有“你”的字样并要求用第一人称写,但因试题中涉及的人物常常不止一个,考生仍需在I， we以及其它人物身份的设定上做出合理的选择。图画式书面表达标明人物身份的方法有三种:
A.直接标明身份。如NMET1992书面表达中的“父亲、母亲、叔叔、祖母、我”等。
B.利用特定的标识物标示身份。如NMET1997书面表达中穿警服的交通警察等。
C.有些人物的身份不标明,要求考生自己合理设想。如NMET1997书面表达中和“我”一起去看电影的“My brother/friend/classmate”等。
判定人物的身份是衡量审题正确与否的重要标志。如NMET1997书面表达根据人物的身份可确定短文应用第一人称“I”的口吻叙述。按照高考试题评分标准,需用第一(二、三)人称而未用第一(二、三)人称叙述的,从所得分中扣除7分。
⑤要抓住细节
细节的捕捉可反映考生的观察能力和想象能力。图画式书面表达的细节可分为两种:一种是图画中表现出来的细节,如NMET2000中出车祸的是一位老人,车的颜色是黄色的,车牌号是AC864,司机是一位女性,汽车未停,沿公园路向西跑去。另一种是根据图画内容合理想象出来的细节。捕获细节还要求考生对绘画的基本技法要有一定的了解,如NMET1997书面表达图画中的气泡部分表示想象或回忆的内容,这也是考生必备的素质。
2.注意按事件或人物经历的内在逻辑决定内容和情节的先后顺序,然后进行有条理的叙述。
3.叙述时要重点突出,事例要生动具体,不要写成流水帐。
4.叙述时通常以正叙手法最为常见。也可采用倒叙和插叙的方法,但要注意条理一定要清楚。
5.语言要准确,不要堆砌词藻。

【考例剖析】（NMET2000）

假设你是李华,在美国探亲。2000年2月8日清晨,你目击一起交通事故。警察局让你写一份材料,报告当时所见情况。请根据下列图画写出报告。