一、围绕考试大纲词汇表，对关键的词汇再次进行补漏
　　就整个考试而言，考生所面临的仍然是词汇问题。根据近年命题的思路和考试大纲的要求分析，绝大多数的命题是围绕大纲所要求的词汇而设置的。
　　大家都明白，在最后阶段再花大力气去扩大词汇量是不切实际的，那应该做些什么呢？
　　具体的做法就是，按照大纲对许多眼熟的词汇再次进行“补漏”。注意检测词汇表中的词汇的第二层或第三层意义是否已经掌握。例如“advocate”一词的“鼓吹、鼓动”含义，“gather”一词的“猜测，猜想”（含暗示根据不充分）含义，ground一词的“理由，根据”含义，以及在大纲中要求的“onthegroundof”的“以……为理由”含义。考生在检测过程中可以用特殊的标记再次标出这些词汇

学习英语的重要性是众所周知的，从长远的角度来讲，学好英语可以多掌握一门语言，这可以使你多学多知、开阔眼界，可以使你同更多的人交流，使你在今后的生活中有更多的机会等等；从短期目标来讲，学好英语可以使你的考试成绩比其它人更高，可以使你拿到重要的证件，使你获得你想要的入场券等等。 
有的同学会说：“这些我都懂，可是我的英语就是学不好，我也花了好多时间在英语上，我的单词就是记不住，做题就是会错；学好英语要长时间的积累，我就剩下几个月就要考试了，我准备放弃英语把时间放在其它科目的提高上来。”
　　从一名英语教师的角度来讲，我不同意这种说法。的确，“某些人”是有学语言的天分，但这不能做为把自己当作“另一些人”的借口。我认

考研作文占卷面的一大部分分数,作文能够拿到高分可能能够决定到全局!而大部分考友对于作文的复习好像没有一个完整的系统的思路!其他部分像阅读理解\完型啦大家都能按步就班的进行,而一拿起作文就不知道该怎么办了,这是十分危险的,毕竟无准备的战争取胜的可能性令人担忧!所以最后的这段时间那些作文上还没怎么好好复习准备的朋友要努力系统的准备准备了!
我根据自己的理解结合一些朋友的经验对考研作文的复习固定系统一下:
总纲:首先明确这是应试作文,所以我们的目标是—拿到高分!只要能够达到这个目的,其他的我们可以不去管!~~应试作文有它的特点,作文给你种种的限制,时间限制\文体限制\内容限制,所以许多的时候是不能够随意发挥的,在较短的时间内能够作出切合题意的文章就是应试的好文章!

考研新大纲要求考生应掌握5500个左右的英语词汇。这个单词量多不多呢？5000多个听起来很吓人，其实，我们只要想一想就不用担心了：我们在中学时就已经掌握了大约2000个语汇，而大学英语四级考试所要求的词汇量是4000个左右。因此，既然大学毕业时基本上都能达到英语四级水平，那么，在现有的词汇量上，再增加1000多个左右的单词量就符合了考研对词汇的要求，而1000多个单词对于很多同学来说就没什么难的了。
要求我们在记忆单词的过程中不仅要记基本释义，还要学会引申，放到具体的语言还境中去理解单词。拿到一本词汇手册，如何来记忆呢？下面是我们综合分析各种词汇复习方法，同时结合考研英语的特点为大家总结的单词记忆法。
（一）考研英语复习的准备
拿到词汇手册后，首先应该大胆地排除已经熟练掌握

Text 1
Even those who aren't hunting for jobs may find search agents worthwhile.
搜索代理甚至对那些不找工作的人也有价值。
本句暗含的意思：SA对

总体要求：
1）speed:60/min 
2）理解具体信息（main  idea,best title) 
3）理解文中概念性涵义（concept) 
4）相关推理判断和引申（infer)   注意：没有一个选项是因为它太接近原文而被淘汰，原意重现本身就是推理
5）根据上下文推测生词的涵义
6）理解文章总体结构
7）理解作者的意图，观点和态度
8）区分论点和论据（例证题）
阅读的步骤： 分三步走
1）通读全文，抓住中心：首段原则（第一段非常总重要）首末句原则
a. 文章论述的主要内容是什

总体要求：
1）speed:60/min 
2）理解具体信息（main  idea,best title) 
3）理解文中概念性涵义（concept) 
4）相关推理判断和引申（infer)   注意：没有一个选项是因为它太接近原文而被淘汰，原意重现本身就是推理
5）根据上下文推测生词的涵义
6）理解文章总体结构
7）理解作者的意图，观点和态度
8）区分论点和论据（例证题）
阅读的步骤： 分三步走
1）通读全文，抓住中心：首段原则（第一段非常总重要）首末句原则
a. 文章论述的主要内容是什

英语复习中大家很容易忽略的一个捷径3就是通过历年真题背单词提高阅读质量。如果你在做历年真题的过程中把遇到的大纲上有的单词就在大纲上划下来，划到最后你会发现，仅仅所有的阅读就包括了大纲上所有的单词。把这些文章就象学习课文一样的认真分析以后多多阅读，熟读，好的甚至能够达到背诵，大纲上的单词也就基本上全部解决了。并且同时通过分析题目还能掌握出题思路，找出作题技巧。一举多得，何乐不为呢？然后等你研究完完型填空、英译汉、还有原来的单词填空。这些单词就基本上没有什么问题了。只需要每周作几篇阅读理解练练手，找找感觉就可以了。当然这些单词要不时的回头熟悉，不能背过了就把它仍在一边不管了，一直保持到考试。
　　下面转贴论坛网友透明的翅膀的经典经验之谈：
　　新东方的周雷老师曾经做了统计，在考研英语

全国硕士研究生入学统一考试英语模拟试题及答案

【正确答案】
【您的答案】修改
1、
2、

当如火如荼的考研复习进入倒计时最后的40天时，请不要手忙脚乱。你应该定下心来，依据个人情况调整计划，查缺补漏。最后40天，究竟该如何有效的复习英语？有没有可执行的技巧让我们少走弯路？海文的考研辅导专家张伟老师为你支招。
一 重视作文训练
范文--活学活用
在最后的复习阶段，背一定数量的范文也是提高考研作文的途径。但是在选择范文之前，你应该先参看一下历年考研高分作文，总结一下它的哪些优点值得借鉴，分析一下高分作文的特点。这样，在你的脑子里就会留下一个大体的框架，按着这个框架再去寻找范文，就不会跑偏了。
背的目的要明确，不要单为背而背，应该能够灵活的借鉴和应用，在借鉴之中，

考研每年都难住了很多人，其中的英语更是令人头疼。其实，细细琢磨，考研英语也是有窍门的。
　　写作部分是临考前比较容易提高的，今年的写作试题，复习还是以小作文书信、大作文图画为主。临考前可以抓住的——写作部分有八项需要注意：
注意事项之一——字数
考研英语作文一分钟平均7～8个字，是4级规定写作速度的1.5倍，写作的字数太重要了，以b节为例，最新文章长度扣分标准规定，少10个字以内，扣一分，少10～20个字，扣2.5分，20～30：扣4分, 30～40， 扣6分, 你写字不超过100个，扣12分。分数就这样被血淋淋地扣掉了。2005年全国117.2万人报考，首次突破百万大关，录取31.6万, 2006年报考127.5万人

请求信 Letter of Request
请求信是对收信人提出请求，并希望对方满足该要求。写请求信的重点是要写清楚为什么要请求他人做某事，请求他人做某事的原因。
写请求信时首先要说明写作意图，一定要注意语气要礼貌，用词要规范；然后具体展开说明请求的原因；最后表示希望对方予以答复。
写作"三步走"：
介绍自己、提出请求->说明原因及其它事项->表达谢意、期盼答复
Tips:
在许多情况下，请求信是写给不认识的人或者机构，所以在信的开头可以做一下简单的自我介绍。同时，由于提出的请求往往都是需要麻烦别人的事情，所以要注意语气的礼貌程

应用文写作

英语复习的方法与技巧
同学们晚上好，今天我们来谈谈08年英语的复习规划。英语复习中首先要讲的就是对词汇的复习，从07年4月份开始，一直到08年的1月份考试前，在这10个月的时间里，需要考生对英语单词开始进行一个持久攻坚战。冰冻三尺，非一日之寒，英语词汇的学习是一个长期积累的过程。每年考研大纲规定的五千多的词汇与词组中，各位考生在从中小