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四六级知识学习
  由于《大纲》强调要在语篇层次上解决语法与词汇问题,所以四级考试的这部分试题也很少是单个的句子,大多为并列句或复合句,因此我们也应学会根据语篇知识来掌握答题技巧,尤其是要注意句子之间的解释、对比、转折、因果等关系。
  1.利用动词词组中的介词或副词确定正确选项
  命题人员想考查考生是否掌握了某一动词词组的用法,在设计四个选项时,有时会让一个动词出现在四个选项中,只是后边的介词或副词不一样。在做这一类题时,如果我们认识某一词组,根据自己的判断毫不犹豫地选择你认为是正确的选项。如果不认识或拿不准词组的意义,我们可以根据上下文以及动词后边的介词或副词进行推导。
  1)Considering your salary, you shou
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]
一、~~~ the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) ~~~ the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/ heard/ had/ read, etc)
  例句:Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.
  海伦是我所看过最美丽的女孩。
  Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.
  张老师是
(06/14/2010 00:00:00) [查看全文]
 第一步:总结文章中的好的短句、长难句、考点句;总结文章中句子如何开头,句子之间的关系、衔接,段落之间的衔接,并记忆和运用可以在作文中使用的句型。
例1:He is a big spender. 他花钱大手大脚。
运用:Many young adults are big spenders. 许多年轻人花钱大手大脚。
例2:1949 witnessed the liberation of China.
运用:The dawn of the new century witnessed the increasing popularity of the web.
中国人写英文句子多喜欢用第一人称开头,写作文时候开头也缺乏变化。所
(06/14/2010 00:00:00) [查看全文]
1.Practice makes perfect. 熟能生巧。
  2.God helps those who help themselves. 天助自助者
  3.Easier said than done. 说起来容易做起来难。
  4.Where there is a will,there is a way. 有志者事竟成。
  5.One false step will make a great difference. 失之毫厘,谬之千里。
  6.Slow and steady wins the race. 稳扎稳打无往而不胜。
  7.A fa
(06/14/2010 00:00:00) [查看全文]
2007年英语四级考试模拟试卷答案:http://www.enun.cn/html/c348/ 2007年英语六级考试模拟试卷答案:http://www.enun.cn/html/c349
(06/14/2010 00:00:00) [查看全文]
  误区Ⅰ 使用句型太复杂以致出错。
  作文的写作强调的是内容连贯,句子通顺,语言流畅,并且句子与句子之间能够用恰当的关联词衔接起来,并不要求写出多复杂的句子。但有些考生理解为只有句子长了,所用的从句多了才更纯正,所以使用各种从句分词等,致使文章言不达意,错误百出,效果适得其反。
  误区Ⅱ 加入太多的想象成分,使内容细节过多,文章冗长。
  学生在写作中的一大担心就是文章的长度不够,再加上对于“可适当增减细节,不可字对字的翻译”的误解,于是加入了很多离题较远的细节,乱了主题。不可字对字其实只要求学生不可简单照译,并非不可翻译。学生只要在理解写作要求的基础上以翻译为主,在要点之间加上简练恰当与必要的关联词和关联句即可。翻
(06/14/2010 00:00:00) [查看全文]
1.Practice makes perfect. 熟能生巧。
2.God helps those who help themselves. 天助自助者。
3.Easier said than done. 说起来容易做起来难。4.Where there is a will,there is a way. 有志者事竟成。
5.One false step will make a great difference. 失之毫厘,谬之千里。
6.Slow and steady wins the race. 稳扎稳打无往而不胜。
7.A fall into the pit,a gai
(06/14/2010 00:00:00) [查看全文]
许多考生问:要通过英语四级考试,单词要不要背,到底要背多少,什么时候背?对这一问题,回答是单词肯定要背。想想看我们学中文,学到高中还要记生词呢!更何况我们中的大多数学生没有良好的英语环境,词汇关必须过!
积累词汇量在考试中背单词至少有下述两个好处:
1)降低表达难度:对于大多数非英语专业的学生来说很难做到用简单词汇表达复杂意思。提高词汇量,特别是提高口语和写作词汇的词汇量能够迅速降低表达难度,提高开口说话的自信和动笔写作的欲望。
2)提高阅读和听力的自信。如果在听力和阅读考试中大量碰到不熟悉的单词会明显影响考生的情绪,特别是会降低阅读速度。
什么时候背单词?一般应该是在上辅导班之前,或者至少是在上强化段课程之前把词汇关过掉。现在离200
(06/14/2010 00:00:00) [查看全文]
1. Woman in Modern Society
  Title: Woman in Modern Society  Outline: 1) Role of women in modern society  2) Prejudices and discrimination against women  3) My comment 
  Women play an important part in modern society. Now many women are going into professions, such as medicine, law and engineering. They comprise
(06/14/2010 00:00:00) [查看全文]
英语联盟将在第一时间公布2008英语四六级答案!请耐心等待!
(06/14/2010 00:00:00) [查看全文]
从今年起,大学英语四六级考试正式开始在试点院校采用新题型。有专家表示,作为2006年全面开展试点考试的前奏,2005年12月举行的改革前最后一次大学英语四六级考试当中所反映的规律对考生备考2006年的大学英语新四六级考试有较大的指导作用。
  英语考试专家认为,最后一次旧题型考试的听力部分难度总体与往年持平,但在六级听力考试中的语音实现了多元化。考题中男生和女生的口音分别出现了英音和美音。
  考试专家认为,随着改
(06/14/2010 00:00:00) [查看全文]
从去年12月举行的改革前最后一次大学英语四六级考试分析,当中所反映的规律对考生备考今年的新大学英语四六级考试有很好的指导作用。
听力口音实现多元化某培训机构国内考试部主任周雷认为,最后一次旧题型考试的听力部分难度总体与往年持平,但在六级听力考试中的语音实现了多元化。
考题中男生和女生的口音分别出现了英音和美音,随着改革后加大听力段落题的比例,出现不同口音题型的可能性越来越大,这就要求考生在今后的听力训练中,不能只专注于标准的美音,还要对英音、澳大利亚甚至印度、东南亚口音予以关注。
  阅读紧盯新闻体段落阅读部分的考查内容已转向焦点问题和西方主流国家的热点话题,如出现了2002年9月和10月国外媒体的新闻
(06/14/2010 00:00:00) [查看全文]
距离四六级考试还有一个月,在冲刺阶段,专家建议大家做到以下几点:
  冲刺阶段以做真题为主
  第一,做真题。北京新东方学校国内考试部主任周雷建议,在最后冲刺阶段以做真题为主。他说,往年都会有很多同学在最后阶段做大量的模拟题,但从实际效果看并不太好。模拟题的仿真度、出题思路及难易程度等的把握都不大准。而四六级考试的真题截至目前已有20多套,利用真题做冲刺,对理解考试有很大帮助。
  中国人民大学外国语学院刘启升老师认为,在最后冲刺的一个月里,要坚持背诵大纲上的单词,尤其是历年真题中出现的自己不认识的词汇。周雷强调,近几年的词汇及
(06/14/2010 00:00:00) [查看全文]
从去年12月举行的改革前最后一次大学英语四六级考试分析,当中所反映的规律对考生备考今年的新大学英语四六级考试有很好的指导作用。
听力口音实现多元化某培训机构国内考试部主任周雷认为,最后一次旧题型考试的听力部分难度总体与往年持平,但在六级听力考试中的语音实现了多元化。
考题中男生和女生的口音分别出现了英音和美音,随着改革后加大听力段落题的比例,出现不同口音题型的可能性越来越大,这就要求考生在今后的听力训练中,不能只专注于标准的美音,还要对英音、澳大利亚甚至印度、东南亚口音予以关注。
  阅读紧盯新闻体段落阅读部分的考查内容已转向焦点问题和西方主流国家的热点话题,如出现了2002年9月和10月国外媒体的新闻
(06/14/2010 00:00:00) [查看全文]
1)用于描写漫画、图表的常用句型
①As the graph depicts , …
②From the cartoon /picture , we can see that …
③According to the statistics shown in the first /second graph ,
④The table shows / indicates / reveals that …
⑤It can be seen /concluded from the picture / table / figures that …
(2)用于句首提出论题或现象的句型
①Recently , …has become the f
(06/14/2010 00:00:00) [查看全文]
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