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四六级知识学习
Model Test 1
Part One Listening Comprehension
Section A
Directions:  In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said - Both the conversation and the question will be spoken only once. After each question there will be pause. During the pause,
(10/21/2012 00:00:00) [查看全文]
CET-4中的完形填空是对考生英语水平的综合测试。要想取得好成绩,除了运用必要的解题技巧之外,考生应更注重平时语言知识的积累,扩大知识面,提高阅读理解能力。
一、熟读全文
做题前要以快速阅读的方式浏览全文,抓住主题和关键词,为解题做好准备。了解文章大意的好处在于对语篇有一个整体的了解,可以避免断章取义,减少解题时的盲目性。但在迅速浏览全文的过程中,切勿望生词而却步,恰恰相反,碰到不明白的地方应掠过去,等到填空需要细读时再去理会。
二、首尾句 
在阅读时要特别注意文章的第一句和最后一句,因为它们通常是文章的主题句,是全文的中心所在。从第一句中可以窥见作者的写作目的,把握作者的写作思路以及文章将要叙述的内容。而
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]
对大多数考生来说,从头复习语法、背诵单词已是“远水解不了近渴”。不过掌握一些应试技巧还是有必要的,有些看似不起眼的小细节,往往会决定考试成败。我们就聚焦考生最易失分的听力、翻译和作文,分别请专家、过来人传授一些小技巧:
  听力:四种类型 “对症下药”
  听力的提问方式最常见的有4种类型。
  1) 中心思想题,这类问题主要是测试文章的主题思想。 提问方式有:What is the main idea of the passage? What can we learn from this passage? What is the best title for this passage? What is
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]
一、 细节题
      细节题的提问方式灵活多变, 对象涉及短文的各种具体细节, 如时间、 地点、 原因、 结果、 方式等。 这类题目的一个共同特点是, 答案一般都能在文章中直接找到。但有时出题人为了增加题目的难度, 会有意避开文中所用词汇, 而用这些词的同义词。在这种情况下, 考生需要依据题干涉及的细节, 定位文中相关出处, 再对比选项作答。
      命题规律
      1. 列举处常考。列举处指的是First, ..., Second, ..., Third, ...等并列关系词出现的部分。要求考生从列举的内容中, 选出符合题干要求的答案
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]
1. 总体:
  CET6是一门考试,就只要把它当考试来看。不是为了成为英语专业人士而复习。而是为了通过这门考试。所以复习的时候应该以真题、大纲为基础。在考试的 过程中,应该广泛的应用各种技巧,目的只有一个——更多的分数。
  2. 基于复习时间已经很有限,目前的重点应该是10套左右的真题,年代太久远了也没用。
  争取每做一套,提高2分左右。这个 提高是基于技巧和对阵题的感觉的把握上的,基本上,到了这个阶段,听力写作等都不大可能有很大的 提高。主要是技巧,以及中间部分对出题者思路的把握
  3. 先说真题
  真题是最好的复习工具。模拟题能不做就不做。真题的利用有几个方面的注意事项:从较远的年份向较近的年份做。但开始
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]
在英语阅读中,我们自然会遇到许多生词。这时,许多人立即翻阅字典,查找词义。其实,这种做法是不科学的。它不但费时费力,而且影响阅读速度。事实上,阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落有着互相制约的关系。我们可以利用语境(各种已知信息)推测、判断某些生词的词义。猜测词义时,可利用以下线索:     
      一 针对性解释     
    针对性解释是作者为了更好的表达思想,在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]
按照新的教学大纲的要求,六级学生在学完1-6级基础阶段的英语课程后,对所给的英语口头材料应达到一定的理解程度。对题材熟悉,内容浅于课文,基本上无生词、语速每分钟为150个单词的材料,一遍可以听懂,准确率不低于70%。 通过对历年试卷的听力部分所作的题项分析,充分表明考生听力的高低完全取决于他们是否具备了以下4个方面的基础:
一. 坚实的语言基础
二. 一定的文化背景知识
三. 基本的听力技能
四. 正确有效的听音习惯
听力材料的选材原则一般基于以下三点:
一. 对话部分为校园生活中的一般对话,句子结构和内容不太复杂
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]
一)调整心理状态
心理状态就是一个人的心情。心情的好坏,会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到,在体育比赛中,由于心理状态的起伏,参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理,心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱,得分率降低,平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反,保持良好的心态,则会使你如虎添翼,发挥出最佳水平。
考试中的心理偏差有两种,一是过于放松,难以集中注意力,总是想起别的东西,无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张,心跳加快,手心出汗,有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练,找一个与考试环境相似的教室,模仿真实的考试场景,逐渐进入状态;出现后一种情况的
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]
概述:cet6中词汇有30道,共15分。30%是四级词汇,70%是六级词汇。一般48%的考生能拿7.5分,15%的拿10分,2%的拿15分。六级要求掌握5500个单词,与考研相比,只差206个。
订房间:make a reservation(出现两次)
  商业方面的约定:commitment
  一般的约定:engagement(也指订婚)
  秀色可餐,太美了:gorgeous
  签租约:l
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]
完型填空解题技巧
完型填空主要测验学生的语言综合运用能力,包括基础知识的掌握和运用,对整个文章逻辑联系的理解,在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力,这是大部分考生认为难度最大的考查项目。有些考生的听力基础知识部分做的还比较好,但是完型填空却只能做对一两道,有的甚至对完型填空产生了恐惧心理,导致全军覆没。其实只要我们有信心,有良好的心理素质,再加上一定的技巧,完型填空并不是不可逾越的鸿沟。
平心静气不急不躁
对完形填空心存恐惧,是导致失误的根本原因,有些考生满脑子的畏难思想,殊不知
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]
在英语学习中,我们自然会遇到许多生词。这时,许多人立即翻阅字典,查找词义。其实,这种做法是不科学的。它不但费时费力,而且影响阅读速度。事实上,阅读材 料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落有着互相制约的关系。我们可以利用语境(各种已知信息)推测、判断某些生词的词义。猜测词义时,可利用以下线索: 一. 针对性解释 , 针对性解释是作者为了更好的表达思想,在文章中对一些重要
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]
概述:CET6中词汇有30道,共15分。30%是四级词汇,70%是六级词汇。一般48%的考生能拿7.5分,15%的拿10分,2%的拿15分。六级要求掌握5500个单词,与考研相比,只差206个。
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]
讲故事记单词:
              9.11事件
              飞机撞世贸大厦clash(领带和衬衫相冲突),飞机失事crash(车船失事),世贸被余波震碎(smash),只剩下一堆废墟ash,小(bush)同学感到很丢脸abash,清理工作需要大量的资金cash.
         
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]
讲故事记单词:
              9.11事件
              飞机撞世贸大厦clash(领带和衬衫相冲突),飞机失事crash(车船失事),世贸被余波震碎(smash),只剩下一堆废墟ash,小(bush)同学感到很丢脸abash,清理工作需要大量的资金cash.
         
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]
大学英语四级听力应试技巧 一.四级考试大纲对听力的要求   在国家英语四级考试中,听力部分占总分的20%,即20分。《大纲》对于四级的要求是:对于题材熟悉,句子结构比较简单,基本上没有生词,语速每分钟约120词的听力材料,一遍可以听懂,理解的准确率不低于70%。听力是考试的重点,也是中国学生的弱点。因此掌握四级听力技巧对于通过考试至关重要。   二.四级听力题型   1.Section A(对话题):对话题基本是衣、食、住、行等日常生活中常见的话题和学校生活的话题。   2.Section B(短文理解题):Scetion B一般由三篇短文组成,每篇字数在150-170左右,只读一遍,然后提出三到四个问题要求考生进行选择,主要测试的是考生的语篇记忆力和整体的
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]
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