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听力讲座——习语(2)

[日期:2007-04-23]   [字体: ]

英语习语大量出现于日常用语及各种场合,如反映世界政治、经济、外交、军事等的各类新闻报道以及许多文学作品中。而各种听力测试所选用的短文也都是一些题材广泛,体裁多样的文章,所以要想达到对短文内容的透彻理解,就需要在平时多积累一些习语知识。试看下例:

With regard to holidays, what John looked forward to most was a visit to the zoo. Whenever he had the money to spare, he would go there by himself, setting out on foot at the break of day and making his way through the busy streets towards Regents Park...

这段话几乎没有什么生词,却使用了不少习语。事实上,这些习语都是很常见的。这里,不妨将其一一列举出来,以便大家更好地理解该段短文的含义:

1 with regard to:表示“关于”,三个单词合起来构成一个习语,相当于一个介词,还有“in regard to”的说法。

2 look forward to:动词习语,表示“期望、等待”。

3 by himself:相当于“alone”,意思是“独自地、单独地”。

4 set out:短语动词,表示“出发、动身”。

5 on foot:表示“步行”,注意不用“by”。

6 make one’s way:即“to go”,表示“前进、行走”。

由此,该段的意思应该是:“至于假期,约翰最盼望的是去动物园。每当有了多余的钱,他都一个人去那里。在黎明的时候,他步行出发,穿过热闹的大街,朝王侯公园走去……”

可见,即使具备良好的辨音能力,听时能够抓住每个单词,但缺乏对习语知识的了解,也很难深入了解某些文章的内涵。这再一次证明听力理解能力是多种能力的综合,任何一方面知识的不足都会给听力理解带来困难。

在前几期,我们曾提到短文部分的听力技巧之一是听前预测,可是对于文章中可能出现的习语,却是很难预测的。如果不熟悉相关习语的含义,那么听到的就只是一个个孤立的单词。简而言之,只有对一些常用习语达到相当熟悉的程度,才能在听短文材料时,快速反应,进而正确理解文章含义。

有时为引起听者注意,作者常会使用一些信号词来衔接句子或段落。而这些信号词有相当一部分是各类习语。例如:

1 表例示的信号习语,如:for example, for instance, such as, take...for example 等。

2 表结论的信号习语,如:on the whole, in a word, in short, to conclude, in conclusion, in general等。

3 表因果的信号习语,如:in that, as a result 等。

4 表对照的信号习语,如:on the other hand , on the contrary等。

5 表分类的信号习语,如:divide into, fall into等。

6 表附加的信号习语,如:what is more, in addition等。

7 表重述的信号习语,如: in other words, that is等。

因此,在听短文材料时,抓住这些习语并了解其确切含义就可以快速把握作者的思路。

除以固定词组形式出现的习语外,英语里还有一些以句子形式出现(当然也有一些省略句)的习语,这些习语多被称作谚语(proverb)或习惯表达法(typical conversational expression)。例如:

1 Where there is a will, there is a way. (有志者事竟成。)

2 Love me, love my dog. (爱屋及乌。)

3 Easy come, easy go. (来得容易,去得快。)

4 When in Rome, do as Romans do. (入乡随俗。)

5 God helps those who help themselves. (天助自助者。)

比起前面提到的常用习语,这些俗语式的习语显然并不是掌握的重点。另外,像to cast pearls before swing(明珠暗投),to wash one’s dirty linen in public(家丑外扬)等习语虽生动有趣,但显然并不实用。因此,建议学生在学习英语习语的过程中,首先注意那些基础的、具有实用价值的习语。

总之,要想快速理解听力文章中出现的习语,就要求学习者在平时的学习中注意积累习语知识,勤背勤记。


 

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