汉译英是对学生综合能力测试的一种手段。汉译英，包括理解与表达两个方面，在句子阶段的汉英翻译中，学生在理解中文原句这方面一般不存在大的障碍，导致失误的主要原因是表达问题，像用词错误、时态不对、结构不合理等。下面是汉语句子英译时常见的几个问题：
一、选词不当
句子翻

Not gold，but only man can make
A people great and strong；
Men who，for truth and honor's sake，
Stand fast and suffer long．
Brave men who work while

    现在，有关英语学习的网站如雨后春笋，呈现出百花齐放、百家争鸣的局面。网站的信息量丰富，涵盖了学习、考试、欣赏、娱乐等方方面面，为英语学习者提供了一个较好的学习平台。
美中不足的是，由于英语学习网站内容五花八门，信息庞杂，有时学习者耗费大量的时间和精力，仍无法准确地找到所需要的网站，结果导致情绪低落，积极性受挫。
基于以上原因

英语句子中的一些通常较晚出现的成分需要移至句首来表示强调时，会引起倒装。最通常引起倒装的是某些状语的前置。倒装的类型有两种：全部倒装和部分倒装。
一、全部倒装

英语里同位语也是一种名词修饰语，单词、短语和从句都可用作同位语，最简单而又常见的同位语是位于所修饰的先行词之后，用来说明身份、职务、称号等的名词或名词短语。下面就从同位语的引导方式、同位语的构成来谈谈英语同位语。
一、同位语的引导方式

英文中数字的写法和汉语有所不同，想必大家都已经了解。但日常生活中难免还会连词是指把词、词组、分句和句子甚至段落连接起来的起连接作用的词或词组。连词的种类很多，主要有以下几类：
一、并列连词
1、表示对等关系的并列连词。使用该类并列连词时必须保持结构对等，词性统一，在句子中要使用对等成分，不可失之偏颇。常用的该类连词有：

我们知道，名词按其是否可数分为可数名词和不可数名词。可数名词有单数和复数形式。单数指一个人或物；复数指一个以上的人或物。而且大多数可数名词的复数是在单数名词词尾加s。但是，有些以s结尾的名词，看上去似乎是由单数名词变化而成的复数形式，其实不然；有些名词形式上以s结尾，看似名词的复数形式，却是不可数名词；有些名词只有复数意义，若去掉s，词义就发生了变化。这些名词的特殊性给很多学习者带来了困难，现将这些名词分门别类，

    拼缀法(Blending)是将两个词的某一部分合并或者在一个词上加上另外一个词的一个部分而构成新词的方法.用这种方法构成的词叫拼缀词.如smog (烟雾)由smoke 的首部和fog 的尾部拼缀而成.flush(脸发红)由flash的首部和blush 的尾部拼缀而成.拼缀法在现代英语中已成为一种构词能力较强的方法,拼缀词多用于科技、新闻报刊杂志等.了解拼缀词的构词特点,对于我们推测词义、正确理解所读文章的大意具有重要意义.从形态结构来看,拼缀词大致可分成以下四类。

    《大学英语》(复旦大学主编)系列教材选用了许多名篇,这些经典文章中有的使用了一些修辞手法,像比喻、重复、双关、夸张、拟人、矛盾修辞手法等,使文章内容更加生动形象,耐人回味.其中精读课本第一册第五课的题目"A Miserable Merry Christmas"就是矛盾修辞手法妙用的范例, 一个悲喜交加的圣诞节。乍一看,这题目有点令人费解,什么样的圣诞节让人既悲伤又高兴呢?两个意思完全矛盾的形容词用在一起,共同修饰一个名词,使读者想马上把文章读下去,对故事情节有个了解。本文记叙了作者——Lenni

    英文报刊标题具有简约、醒目、概括和风趣的艺术风格和美感功能.在报刊标题的翻译过程中,在忠实原文的前提下,如何更好地维护原语的美感功能,使原语和译语对读者具有同样的吸引力,是翻译工作者当前的重要课题,下面从以下几个实例分析报刊英语标题美感功能的表现手法及翻译方法.
1. 标题的简约美

    一致关系指句子成分之间须在人称、数、性等方面保持一致.在英语中最主要的一致关系是主语和谓语动词之间数的一致,即人们常说的主谓一致。
在现代英语中主谓一致基本遵循如下原则:语法一致原则、意义一致原则和就近原则。
1. 语法一致

    英语中表示强调的方法是多种多样的.一谈到强调用法,很多人首先就会想到"It is... that..."这种强调结构.诚然,这种强调结构在英语中用得较多,也为大多数人所熟悉,但除此结构之外,英语中还有多种表示强调的用法同样需要广大英语学习者掌握.下面就分别加以介绍:
一、 通过句子的倒装来表示强调

    英语中表示被动意义的最主要的方法是使用被动结构,即"动作承受者+动词被动态",但有时用主动结构也可以表示被动意义.
一、 用不定式的主动结构表示被动意义
1.

    大家都知道,number的含义之一是"号码","第……号".它可以缩写为No.或no..例如:Room No.1 (一号房间);at no.1 Church Street(在教堂街一号);a no.2 bus (2路公共汽车).这里的No.1, no.1, no.2只单纯地表示数码,并无他义.然而,在非正式的英语里,尤其是在口语中,number one, number two往往都有某种隐含意思.它们听起来通俗易懂,幽默有趣.这里介绍若干,以飨读者。

    3.2在用中学,在学中用
从哲学的角度来说,世上事物都是矛盾的统一体,有进就有出,有生就有死.同样,学单词只学不用,也就是只进不出,这就破坏了矛盾的平衡性,很难记住单词.我国著名语言学家吕叔湘也说过:"学语言不能忽略巩固阶段,要不断地用它."只有在使用中才可以检验、校正、巩固所学的内容,赋予所学内容长久的生命力