Analysis of an Issu
一. 六分（outstanding）：对事件的复杂性的分析清楚有力；熟练驾驭有效写作的要素。
a)在就某事件展开分析和阐述自己观点时摆出有洞察力的原因和/或有说服力的事例。
b) 结构清晰。
c) 对于语言（包括用词和句法多样性）有很好的掌握。
d) 文章完全符合标准书面英语规范（包括语法、用法和拼写规则），但可能会有小错误。
二. 五分（strong）：对事件的复杂性有充分的分析；很好地掌握了有效写作的要素。
a) 阐述观点时能运用恰当有力的理由/或事例。

其实考完T的时候，只是感觉TWE还可以，估计肯定上了4分，但是对6分是没敢奢望的。
　　有一些朋友要我讲一下作文准备经验，我怕有些误导，因为我是在知道分后才确认我的观点的。但是，ANYWAY，我还是很乐意把我的感受说一说。
　　作文摸板是要的，但是鉴于现在美国鬼子知道中国学生都用摸板，而且大都千篇一律，因此一定得有自己的特色，特别是开头句。因为第一印象重要呀！(我练口语的时候看到过一段关于美国人的CHARACTER的短文就是：……Easily exicted,therefore Americans are always deceived by their impressions,which are only tran

议论文亦称论说文,目的在于论说一种观点.论说的过程包含对别的观点的驳斥."托福"中议论文作文题所给的条件一般包括一个问题,两种观点或几种选择,要求考生加以评论,提出自己的看法,或选择,并说明理由.
　　"托福"议论文的作文题特徵决定了作文写法的基本框架,准备时应主要练习两种写法,第一种是演绎法,及把自己的观点在文章的前部直截了当地摆出,然后再把论据一条一条地叙述,支持前面的观点.论据可以合写成一段,也可以按一个论据一个自然段的方式排列.论据写完后,文章便可以结束,也可以再加一段,重提前面的观点,并作进一步的阐说.第二种是归纳法,采用与演绎法相反的手段,显逐条分析,列出论据,最后自然地得出结论,表明自己的观点.无论何种方法,论据

编者按：红岩老师在自己的网页上有一句话让我印象深刻：Do remember " TOEFL"is nothing more than a test. Do not pay too much for your whistle. If you did well in a test,well, it’s great. A good starting point. That’s all.If you don’t feel good about the test. Do remind yourself that you still have your friends, your family and a bright future.
　　还有

我昨晚查的分数，620，TWE5.5，总分不高，不好在这里班门弄斧，只想说说TWE。老实说，这次TWE成功的关键在于考前一天：我前一天看了TWE题库未考版，只带着一个目的看--考虑论据并记下来，其实题哭看起来题量很大，但不少题目都是有关联的，许多论据都可通用。几个小时看下来还是挺轻松的，感觉思路清晰了，但一定要把论据尽量记在脑中，第二天如果幸运的话，现炒现卖。这次的考题也是题库上的，我前一天考虑过，虽然记得不清楚，但当时思如泉涌，想到了许多论据，这和前一天的准备一定分不开。
　　或许这种做法很片面，而且前提是语言表达本身不成大问题(英语过四级表达也就基本没问题了吧，所以备考的朋友一定要有信心)，我个人觉得TWE用清晰流畅的简单句

（一）议论文
　　(1)
　　It is generally believed that . . is a hot topic which is widely talked about both at home and abroad .Now our government attaches great importance to solving this problem.Scicntists in this field have put forward a number of suggestions tending to relieve it.To begin with,we should . . Furthermore, .

孙远博士，副教授，留美学者，长期从事英语教学，对英文写作尤有专攻。在国内外学术期刊上发表学术论文30多篇，出版学术著作两部，译著一部。在新东方主讲GMAT写作、GRE专项写作和TOEFL专项写作。主编《GMAT写作》、《GRE写作》和《TOEFL写作宝典》。“多背优美的英文篇章。我们学习汉语写作是从背诵开始的，这一点不言而喻。对于学习英语写作来说，背诵就更加重要了。不下苦功夫在上文所说的阅读的基础上背诵数百篇的优秀篇章，英文思维能力就不可能培养起来；而不能用英语进行思维就无法超越翻译式的写作阶段，也就永远不可能真正用英语进行创造性的写作，即创作。”在网络课堂中，名师孙远将为你提供更多的写作模式和套路。
课堂笔记：

1.　　 In many countries where capital punishment has been abolished there has been a corresponding rise in violent crime rates. For this reason, many governments are considering its reintroduction as a form of deterrent. Should Capital Punishment be re-introduced? Discuss.
2.　　 Television is a very powerful medium of

句子也是如此，我们提倡简炼，但不是说都用简单句。有人认为在写作考试中，采用简单句、短句、容易掌握，不在会出错，因而也最保险。这话没有错，但简单句用得太多，造成简单句的堆彻实际上是语言技巧不成熟、不老练，甚至语言水平低下的表现。在阅卷人员看来，同样的意思内容，一个考生能够运用比较复杂的句子结构来表达，其语言水平当然要比只会用简单句来表达的考生的语言水平高出一截，就是有点错也不妨碍他比后者取得较高的分数，因为他的难度系数要高。在某种意义上来说，在词数相同的作文中，语言水平越高，语言技巧越熟练，句子的数目也就越少。这就意味着句子长了，句子结构复杂了。
　　当然，我们反对过多地使用简单句并不是鼓励学生去刻意追求长句、复杂句。我们追求的

了解回答的内容和它的模式....
　　Writing Task 2 的占分比例比Writing Task 1高，难度和英语水平的要求都会较高。您花在Writing Task 1的建议时间是20分钟而花在Writing Task 2的建议时间是40分钟。但您也应留小量时间在最后阶段作最后检查。您并非必须先完成Writing Task 1才能开始Writing Task 2。
　　在这一部份，您必须写一篇至少250字的评论或报告。
　　测验考的不只是您的写作能力，它会考您的思考和判断能力。因此，您应对一些社会新闻和常识有一定的认识和见解，但记着，不要写您自己的个人经验，您可运用您的经验客观地表达在文章上。另外

写作是测试语言能力的重要方式，TOEFL考试自1987年起增加了写作测试，原因是美国的大专院校普遍反应单纯的客观题测试不能全面综合地反映考生的英语语言能力。目前大多数美国院校要求申请入学的学生提供TWE(Test of Written English)即写作考试的成绩，一般要求是在5分以上，而一些名校的要求会高达满分6分，由此可见，托福作文的成绩会在极大程度上影响申请者最后进入的学校和取得奖学金的数额。
　　据有关资料统计，我国考生的托福写作成绩平均在3.5分左右，作文已成为广大考生在留学路途中一个难以突破的瓶颈。有没有可能在短期内提高写作成绩呢？答案是肯定的。本文不仅要帮助考生在短期内突破写作瓶颈，而且要提高考生的写作技巧和写

本文节选自人民大学出版社出版,田育英主编的《2002年考研英语写作专项突破》
1．评分原则
考研短文写作的评分原则采用总体评分的原则。总体评分原则不是把短文的内容和
语言分开来计分，而是从内容和语言两个方面综合考虑。如果语言文字很好，但是内容不切题，会被评为零分；反之，如果内容切题，可是文字错误百出，语句不通，用词当，也不能得高分。与四、六级写作不同的是考研短文写作评分标准更加强调语言的规范性与条理性，更加强调文字的准确、连贯及句式的变化。
2．评分标准
1991年至2000年短文评分标准都共同强调了五方面的标准。放在首位的是内容切题，其次是表达清楚，第三是文字连

考研作文的最主要的特点就是以议论为主。其实，考试作文是最容易写的一种作文形式（这不包括英语专业考试的作文），它不要求写得很有文采，它最追求的就是要写得脉络清晰，富有条理。考试作文的指针就是：取悦阅卷者，充分考虑阅卷者的心理。为了达到这个目的。建议考研作文采取格式作文的形式
第一步，就是要采取四段式来写作文，第一段阐明主旨，二、三段分别叙述，最后一段再进行总结。每一段的起始句很重要，建议第一段的起始句采取长句的形式，而后面的段落的起始句用一些特定的显示层次的词和词组来修饰也很重要。如“first,second,third""first of all ,secondly,in the final analysis"等等，这样能使段与

是非问题句子:
1. Whereas other societies look to the past for guidance, we cast our nets
forward.
2. It is the belief in a brighter future that gives us optimism.
3. The job of the parents is to give the children every opportunity while
they are growing up and then get out of their way.
4. When half the p

1. The artist’s work pushes our civilization to a higher level.
改进：Artists’ work upgrades our civilization.
2. For example, you work in a big factory.
改进: Suppose you work in a big factory.
3. You’ll find you are fit for business and you can make it your main
job.
改进：You’ll find that you are c