阅读理解利用词义的对比关系推测词义

利用词义的对比关系推测词义是指根据词汇的同义关系、对比关系、因果关系等进行思考，领会词汇含义。这类词可能是生僻的，也可能属于一词多义或者有新的释义。很多句子中的难词后面常常带有用其他词对其做出的具体说明，这种语境就形成了对词义的具体解释。这些规律主要包括以下几种类型：

1）同义关系：词汇之间的同义关系常通过意义相似的词、词组或句子来表示。常见的提示词有：or，namely，in other words，for example，such as等。例：

（1）Sally liked to concoct all sorts of stories，but her mother always knew she was lying．

分析：该句含两个并列句，后句的lying与生词concoct互为同义词，意思是“（编造）谎话”。

（2）I see people，old and young alike，are now taking tests of intelligence，education and skill．I wonder why there is not a test of one's virtue or goodness．

分析：句中or后面的goodness解释了virtue，猜其意为“善行”。

2）对比关系：词汇之间的对比关系常通过互为反义的单词和短语来表示。有些词，如：but ，however，yet，while，although，on the other hand，unlike，instead常会给以提示。这样，面对互为反义的词，如果知道其中一词的意思，另一词的含义也不难推测。例：

（1）Although everyone believes that he is too cowardly，facts prove that he is quite bold．

分析：句中的bold（大胆）与cowardly互为反义词，通过although表示的转折，可以推出cowardly的含义是“胆小”。

（2）Bob and Rose were as different as night and day；he was taciturn，but she was talkative．

分析：题中将鲍勃与罗斯的不同比作黑夜和白天，后文又用了 but连接一对反义词，知道talkative是“喋喋不休”，那么taciturn就是“沉默寡言”了。

3）因果关系：词汇之间的因果关系有着逻辑上的联系，一定的原因导致一定的结果。因此可以用推理的方式，由因及果或由果及因，去推测词义。例：

（1）Forms of nonlinguistic language can be found in Braille， namely，a system of raised dots read with the finger tips．

分析：从namely后面的解释：“用凸点符号供盲人摸读的文字体系”可知，Braille指“盲文”。

（2）Tom is so shrewd that he can't be beaten in the argument．

分析：根据后文的结果he can't be beaten in the argument，可知 shrewd的词义是“精明的”。