1. 新托福与时俱进打造iBT网络先驱
今天，网络正在逐步深入地进入我们的生活，从工作、事业甚至到爱情，无所不至。据调查，每13个中国人中就有一个与它亲密接触。各类标准化考试，如新托福，也与时俱进地变成了以互联网为基础的Internet-based test (iBT)。注意，这里iBT小写i打头，与时尚的iPod，iTunes有异曲同工之妙，它们都带来全新的测试体验。
iBT是一个学习习惯的革命，是飞速发展的时代的产儿。为什么新托福不是computer-based test，不是paper-based test，而偏偏是internet-based test？在我们喟叹时不待我的同时，也热切注目着iBT的到来。此种考试将脱离传统意义上的纸和笔，甚至脱离不联网的电脑。学生如果不适应这样的考试，哪怕笔酣墨饱，却也无处落笔。
2. 新托福4种技能演绎英语真功夫
新托福的测试目的是考查考生对北美校园生活和学习的适应能力，因此是一种全方位的测试，涵盖听、说、读、写4个方面，考的是英语真功夫。过去托福也有过单项考试，如TWE(Test of Written English)考作文，TSE(Test of Spoken English)考口语。这些单项考试不在总体上运行，没有统一的标准，难以真实、全面地体现考生的语言能力。改革后的新托福则囊括了4项技能，强调4项技能的综合运用，确有其历史意义。
新托福考试将在全球范围内通过因特网在指定的考试中心进行。面对iBT这样的新鲜事物，考生不仅要用英语进行交流，还要与电脑默契地配合：听为Listening，要戴上耳麦；说为Speaking，要对着话筒；读为Reading，要凝视屏幕；写为Writing，要敲击键盘。其中说和写的综合题型还要求考生听、读、说(写)一起上，大脑快速运转，手眼积极配合。在与电脑的communication中，做到“人机合一、默契飞行”，这的确对考生的英语4项技能，以及逻辑思维能力、电脑操作能力都提出了挑战。
3. 新托福“两手抓”顺应国际新潮流
当今考试潮流中，本土的四六考研和外来的寄托雅思各领风骚，侧重点不尽相同。我们可以站在一个高度鸟瞰这林林总总的考试：总体趋势是在保持语言基础体系上，强调考查考生的语言实际运用
再打个“两只手”的比方：如果一个人想成为一名作家，他是通读文学理论和名家作品呢？还是提笔创作？很显然，他如果给自己的定位是作家，就首先要熟悉基本的创作理论，学习别人优秀的作品。但更重要的是，他必须提笔写作，在实践中磨练技巧，将从他人那里学到的知识转化为自己拥有的写作技能，否则，他只会是个纸上谈兵的“饱学之士”，永远也当不了作家。知识与技能这两只手在英语学习中也缺一不可：英语中的字、词、句和语法规则相当于作家的理论和语言修养，交际能力则相当于作家的写作成就。所以，我们在新托福的学习中，关注的不单是语言体系，而是实质性的内容，是学习和生活场景中的real communication。
4. 新托福注重实力摈弃技巧困惑
细细品味新托福出题的用意不难发现，曾经在旧托福中百试不爽的“考经”不再是决胜的法宝，而只有勤学苦练出的真本领才是成功的利器。
对于旧托福，我们心里依然有一种追溯般的恍惚，甚至是怀念。其备考思路是把将题目按特征分类，每类题目具有明显的听觉特征和书面答案的明显标志。这样，哪怕磁带听得云里雾里，也能根据极易捕捉的听觉特征迅速判断题目的类型，题型的确定意味着能直接确定书面答案而无须真正听懂意思。旧托福说：“Pizza总是难吃，Pie总是好吃”，这是亘古不变的真理。旧托福又说：“男生爱吹牛，爱Show off，爱喝酒，爱Party，不爱上课，爱找女生借笔记，反正就是不干好事；而女同学则个个都是完美主义者的化身。”熟捻“考经”的“牛人”们争先恐后考出高分，到了美国，依然是瞠目结舌，无以应对。
面对新托福的挑战，与其留恋过往的“弦外之音”，不如打消投机取巧的念头；与其蜻蜓点水般地掠过几点浅薄的技巧，不如日日闻鸡起舞，勤学苦练真本领。这样，我们的考试，我们的培训才更加健康，更加有效。
