[组图][初一] 写作专项训练 （2）

根据提示和写作要求编写一段对话，以Let's go．结束。

Jim和Kate看见树下有一个包，Kate猜测里面有些书，Jim则认为里面是一个足球。他们打开包发现里面是一些书和一个足球。Kate发现一本书上有David Smith的名字，他们便去找David把包还给他。

要求：1．对话要包含提示的所有内容。

2．语言表达规范，行文通畅，标点符号正确。

3．不少于60个单词。

（C）

以My Study（我的书房）为题，写一篇不少于60词左右的短文，主要包括以下要点：

1．书房小却干净（clean）；

2．书房里有一张床和一个写字台（writing desk）；

3．写字台上有一台电脑和一些书；

4．墙上有一幅画；

5．我每天都打扫（clean）。

（D）

下列各图表示的是Bruce一天的主要活动，请根据提示及要求以Bruce's Day为题写一篇短文。

A图时间为早上七点，B图时间为下午四点半，C图时间为晚上六点半，D图时间为晚上七点半，E图时间为晚上九点半。

要求：1．必须将他的各项活动表达出来。

2．可按时间顺序表达。

      3．字数不得少于50。

       A          B           C            D            E

（E）

仔细观察下图，根据要求及英语单词提示写一篇短文。

要求：1．所给英语单词提示必须都用上。

2．图中所示各个细节均应在短文中体现。

3．语言表达准确，标点符号使用正确。

4．字数不少于100。

提示词：

opposite对面restaurant餐馆above在……上方hair头发

waiter服务员notebook笔记本nervous紧张的his first job他的第一次工作problem问题shout叫嚷

（F）

请根据提示写一段短文。

提示：这一天是母亲节，你在放学回家的路上为妈妈买了一些花，到家给妈妈花时看到妈妈正在家里忙着干家务，便想让妈妈歇一会儿，可妈妈不肯，说还得为你整理房间。你内心很是感动。

要求：

1．记叙过程中应加上一些议论；

2．所给提示都应体现在短文中；

3．行文应流畅，感情应真实；

4．用第一人称来写。