提起英文写作，你怕吗？不言而喻，很多人都会说"怕"。其实，英文写作就是用你学过的单词和句型写几句意思连贯的对话或短文。只要单词记得准，句型比较熟练，语法知识比较扎实，平时比较注意各类基本文体的写作训练，你完全可以写出质量较好的英语作文。下面以今年样题写作（A）篇为例，给同学们详细说说这篇对话的写作方法。
根据所给连环画编写一段小对话。词数30左右。
Grandma：Who's it？_______________________________
John：_______________________________
Grandma：_______________________________
John：I don't know．
Grandma：Who's it？
John：_______________________________
Jim：_______________________________
John：Yes，we are．
本题要求根据连环画编写一段小对话，所写对话已给出了部分句子。本文写作前应注意两点。①弄清故事大意，②所写对话与所给句子在意义上必须相连，同时与画面内容必须相符。
下面我们就看画面内容，门铃响了，坐在奶奶身旁的John打开门，一只狗趴在门口；狗看见John，赶紧跑了，John把门关上；过了一会，门铃又响了。John去开门；原来是Jim，John请Jim进来；Jim问John的家人是否都在家，John作了肯定回答。
再结合对话进行具体分析：奶奶听到门铃声，不知是谁，便叫John去开门看看。故第一句为：John，go and see．John开门看见一只狗，自然会回答：It's a dog．从John说的"I don't know．"一句推断，奶奶问的问题一定与狗相关，因为狗已不见了。故本句应写：Where is it？I can't see it．门铃再次响了，奶奶问是谁。John看到的是Jim，自然会感到惊奇，并礼貌地请他进屋。故本句填：Oh，it's you，Jim．Glad to see you．Come in，please．从最后的答语看，上句必有一个一般疑问句。再结合图画内容可知，答语中的we指的是John及其家人。故本句为：Thank you．Is everyone of your family in？
同学们，如果要你根据上面的连环画故事写一篇30词左右的对话，有困难吗？如果有困难，请阅读下面这篇范文，相信对你写作会有所帮助。
Grandma：Who's it？John，go and see．
John：Oh，it's a dog，Grandma！
Grandma：Where is it？I can't see it．
John：I don't know．
Grandma：Who's it？
John：Oh！It's you，Jim．Glad to see you．Come in！
Jim：Thank you．Is everyone of your family in？
John：Yes，we are．
同学们，写短文和写对话有很大的不同。对话的跳跃性较大，整篇对话意义虽然相连，但结构比较松散。同时，对话使用的句型比较简单，句子也比较短小。而短文则不同，不仅使用的句型较多，而且句型结构相对也较复杂，句与句、段与段之间的意义关系在一些连词、过渡性语句的帮助下显得比较紧凑，这组连环画讲述的故事是清楚明白的，但要把这个故事用一段文字比较准确、具体、生动地表达出来，必须要添加必要的词语，这不只是为了凑足词数，更是为了表达的需要。
